fALTAS A LA MORAL

Páginas: 9 (2148 palabras) Publicado: 30 de mayo de 2014
BULLTING: Acoso escolar
La violencia en la escuela tiene actualmente gran difusión en los medios informativos, dada la problemática social que conlleva. Según revelan estudios recientes, en España, sin ir más lejos, uno de cada cuatro alumnos es víctima de la violencia escolar. El índice de acoso en las aulas, en su mayoría de tipo psíquico, es hasta siete veces más alto en los alumnos deprimaria que entre los que acaban bachillerato. Desde hace varias décadas, investigadores de muchos países vienen informando de las serias consecuencias que conlleva el acoso escolar, que en casos extremos puede llevar al suicidio, de lo que lamentablemente tenemos ejemplos recientes. Amenazas verbales, exclusión, ridiculización, desprecio o agresiones físicas son algunos de los malos tratos que losniños soportan o infligen a diario. Si no se interviene a tiempo, esta conducta agresiva puede arruinar la infancia tanto de los abusones como de las víctimas y los testigos pasivos, pues deja secuelas psicológicas que pueden durar toda la vida, además de crear estrés, depresión y baja autoestima. Este libro constituye un recurso indispensable para los padres cuyos hijos se ven afectados por estecreciente fenómeno. El autor, profundo conocedor del tema, define las numerosas variantes de las conductas abusivas, proporciona listas de signos gracias a los cuales los padres podrán descubrir si su hijo está siendo víctima de acoso y contiene sugerencias sobre cómo poner en práctica líneas de conducta que contrarresten el comportamiento abusivo.
ANTI-BULLYING: descubrir el acoso escolar ycombatirlo.
Un libro para todas las edades que ofrece las claves para luchar contra el acoso escolar. Si conoces a alguien que está harto de que se metan con él, de que le empujen, de que le amenacen o de que se le burlen, éste es el libro que buscas. Probablemente esa persona está sufriendo una situación de acoso escolar o “bullying” y necesita ayuda. El autor, Trevor Romain, sabe que los abusones sonpeores que un dolor de muelas. Y también sabe qué se puede hacer para blindarse contra ellos. Un libro claro que, a través de sencillas explicaciones y divertidas ilustraciones, te desvela cómo reconocer el acoso escolar y las estrategias que funcionan de verdad a la hora de combatirlo. Un libro práctico y claro que puede resultar de gran utilidad para los afectados y para los interesados en eltema.
BULLYING: Aulas libres de acoso
Cada día, en la escuela, hay alumnos y alumnas a quienes otros compañeros y compañeras gastan bromas pesadas, intimidan, acosan y hacen daño. El acoso escolar (bullying) es un gran problema y usted puede hacer algo al respecto. Este libro le enseña cómo. En su interior, hallará más de cien estrategias de prevención e intervención que puede empezar a utilizarde inmediato. Todas ellas son de fácil comprensión y sencilla aplicación; la mayoría ni siquiera necesitan preparación previa y apenas precisan de materiales adicionales. En este libro usted descubrirá cómo:· Crear un entorno de clase donde todas las personas se sientan seguras, aceptadas y valoradas.· Establecer y transmitir a su alumnado y al resto de personas interesadas una política detolerancia cero frente al acoso;· Detectar y empoderar a aquellos alumnos y alumnas que sean víctimas actuales o potenciales de acosos.· Detectar a personas acosadoras (bullies) reales o potenciales y hacer que inviertan su tendencia.· Actuar eficazmente desde el mismo instante en que tenga noticia de un incidente de acoso.· Comunicarse con los padres y las madres e implicarles en la labor de hacer de suclase una zona libre de acoso.· Movilizar «a las masas» (de testigos y espectadores) para convertirlas en detectoras y desactivadoras de los incidentes de acoso. Sus alumnos y alumnas aprenderán a:· Hacerse valer por sí mismos y dar la cara por otros.· Romper el código de silencio y denunciar incidentes de acoso.· Tratarse con amabilidad y respeto.· Formarse un mayor nivel de autoestima,...
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