Familia y escuela

edupas

La escuela cumple un papel fundamental en la construcción de una
Argentina más desarrollada, una sociedad más justa y un futuro
mejor para todos. A través de valores y saberes, y con el apoyo
cotidiano de las familias, los docentes transmiten nuestro patrimonio
cultural a las nuevas generaciones.
Es por ello que el Estado argentino, a través de los Ministerios
Provinciales y delMinisterio de Educación, Ciencia y Tecnología de la
Nación, asume la responsabilidad de afianzar un proyecto de país que
reconoce la educación como una herramienta imprescindible.

JUNTOS

Recuperar una educación de calidad permitirá que todos los niños
y jóvenes puedan participar integralmente como ciudadanos en un
mundo cada vez más complejo, que construyan un futuro con losconocimientos necesarios para incorporarse a la sociedad a través
del trabajo digno y continúen aprendiendo durante toda su vida.

PARA MEJORAR LA EDUCACIÓN

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Juntos es un material para las familias que establece un puente entre
sus preocupaciones, su compromiso y la responsabilidad del Estado,
representado por el trabajo cotidiano de maestras y maestros a lo
largo y a lo ancho del país. Estepuente es necesario para que el proceso
de aprendizaje de nuestros hijos sea exitoso.
Familias con la escuela, un espacio de reflexión colectiva, tiene la
esperanza de sumar esfuerzos para transformar nuestra realidad.

Para contactarse:
familiayescuela@me.gov.ar
Pizzurno 935 | 1er piso | Oficina 126
C1020ACA | Ciudad de Buenos Aires

EGB/PRIMARIA
PRIMER CICLO

cfce
Consejo Federal
deCultura y Educación

INCLUYE:
Núcleos de
Aprendizajes
Prioritarios
para familias

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ESTOY EN PRIMER GRADO/AÑO
DE LA ESCUELA: ––––––––––––––––––––––––––––––

JUNTOS
CUADERNO PARA ALUMNAS Y ALUMNOS
DE PRIMERO Y SUS FAMILIAS

–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
TENGO –––––––––––– AÑOS.
MI MAESTRA/O SE LLAMA:–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

VIVO EN: –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––

LO VOY A LEER Y A ESCRIBIR
JUNTO CON: –––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
ESTE CUADERNO PERTENECE A:
–––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––DURANTE EL AÑO: ––––––––––––––––––––––––––––––

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Los integrantes del Consejo Federal
de Cultura y Educación son:

• Ministerio de Educación,
Ciencia y Tecnología de la Nación

• Ministerios de Educación de:
Buenos Aires
Catamarca
Ciudad Autónoma de Buenos Aires
Córdoba
Corrientes
Chaco
Chubut
Entre Ríos
Formosa
Jujuy
La Pampa
La Rioja
Mendoza
Misiones
Neuquén
Río NegroSalta
San Juan
San Luis
Santa Cruz
Santa Fe
Santiago del Estero
Tierra del Fuego, Antártida
e Islas del Atlántico Sur
Tucumán

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JUNTOS: un cuaderno para compartir
¡Bienvenidos a primero! Papás, mamás y familias van a encontrar en este
cuaderno ideas para ayudar a los chicos en su primer grado/año de la escuela.
Al final del año, este cuaderno quedará como memoria de estaexperiencia
escolar tan importante en la vida de los chicos y de todos los que los
acompañaron.

En las primeras páginas hay sugerencias acerca de cómo acompañarlos mejor.
Más adelante se presentan actividades, ideas para jugar o conversar entre
adultos y chicos, y también los derechos que todos los niños y niñas tienen.
Y en las últimas páginas, los aprendizajes más importantes que les
enseñarándurante el primer año de la escuela.

Las familias pueden colaborar mucho desde sus casas ayudando a los
chicos e integrándose así con la tarea de la escuela y de los maestros.
Porque un mejor aprendizaje se logra cuando las familias acompañan,
cuando comparten logros, dificultades, temores, alegrías…

LA INVITACIÓN ESTÁ HECHA:...