fase de observacion

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Pedagógica Experimental Libertador
Cabimas-Edo. ZuliaCabimas; marzo 2014
ESQUEMA


UNIDAD I
La comunicación.
La Ética.
La Moral.
Principios y valores en el proceso educativo.
Normas,aplicación e importancia en el que hacer educativo.



















DESARROLLO


LA COMUNICACIÓN.
Es un proceso, en el cual intervienen ciertos elementos, entre ellos el emisor,el receptor (o destinatario), el mensaje, el canal, el ruido (cualquier interferencia que dificulte la recepción del mensaje, como por ej.: los gritos de los niños, en medio de la conversación de losadultos), y el código. Dicho de otra manera, la comunicación es el medio por el cual todos los seres vivos logran relacionarse entre sí, con un determinado fin. Por ejemplo, me puedo comunicar conotra persona, con el objetivo de encontrar en ella una amistad, o una relación amorosa.

Si bien ya decíamos toda forma de comunicación requiere de ciertos elementos como:
El código esun sistema de signos y reglas para combinarlos, que por un lado es arbitrario y por otra parte debe de estar organizado de antemano.
El proceso de comunicación que emplea ese código precisa de un canal para latransmisión de las señales. El Canal sería el medio físico a través del cual se transmite la comunicación
El Receptor será aquella persona a quien va dirigida la comunicación; realiza un proceso inverso aldel emisor, ya que descifra e interpreta los signos elegidos por el emisor; es decir, descodifica el mensaje.
Naturalmente tiene que haber algo que comunicar, un contenido y un proceso que con susaspectos previos y sus consecuencias motive el Mensaje.
Las circunstancias que rodean un hecho de comunicación se denominan contexto situacional (situación), es el contexto en que se transmite el...