FAUSTO Para Silvia

Ministerio de Educación y Cultura
Colegio Japonés Nihon Gakko

Trabajo Grupal de Investigación
de
Lengua Castellana.

OBRA: FAUSTO
JOHAN WOLFGANG GOETHE

Profesora: Alba Rosas
Integrantes:
Silvia Escobar
Sol Godoy
Kamila Marc
Pilar Ré

Curso: Tercero
Sección: Tercera

Fernando de la Mora – Octubre,2015


ÍNDICE.PÁGINAS.
Portada……………………………………………………………………..1
Indice………………………………………………………………………..2
Introducción……………………………………………………………… 3
MARCO TEÓRICO
Argumento. ………………………………………………………………..4
Personajes. ………………………………………………………………..5,6
Biografía del Autor. ……………………………………………………...7,8
Conclusión………………………………………………………………….9
Bibliografía………………………………………………………………….10
Anexo………………………………………………………………………...11,12INTRODUCCIÓN
Fausto, es la obra que ocupa gran parte de la larga vida del autor. Es una de las obras maestras de la literatura alemana y universal. No es sólo una reelaboración de una leyenda del sabio mago medieval Faust, sino, una alegoría de la vida humana en todas sus manifestaciones. Es sin duda la obra maestra de Goethe, en ella tenemos poesía, drama, filosofía, una obra deun muy alto nivel estético, y está impregnada del arte romancista de principio a fin.
El personaje principal se basa en un hombre semilegendario que hizo un pacto con el diablo para alcanzar la sabiduría. El inspirador de esta obra fue Johann Faust, quien fue un universitario que se ganó la vida con la enseñanza y los conjuros. A medida que viajaba de cuidad en cuidad, su fama aumentaba y seextendía, y las misteriosas circunstancias de su muerte, tras haber vendido su alma, confirmaron su notoriedad. Martín Lutero atribuyó a Faust poderes diabólicos y para muchos fue un charlatán, mientras que otros sostienen que gozó de la tutela del arzobispo. En cualquier caso, durante el siglo XVI se convirtió en el protagonista de cuentos populares. De este modo, el pacto con el diablo entró en lamitología popular.
Desde el punto de vista argumental y artístico, la obra refleja el impresionante alcance de la evolución del autor, desde los días rebeldes del período, hasta la sabiduría sosegada de su madurez. Su énfasis en el derecho y el poder del individuo para indagar libremente en todos los asuntos humanos y divinos para descubrir su propio destino, justifica su representación universalcomo primera gran obra dentro del espíritu del individualismo moderno.














MARCO TEÓRICO.
ARGUMENTO
Fausto, hombre de ciencia desengañado y cansado de la vida, va a suicidarse. Se le presenta el diablo, Mefistófeles, humorista y elegante, que le enseña el retrato de una hermosa mujer y promete rejuvenecerlo y entregársela si Fausto se compromete a entregar a Satanás su alma. Es aceptada laproposición, y en el acto Fausto se transforma en un apuesto joven.
Mefistófeles va a una feria donde, entre estudiantes, muchachas, soldados y otras personas, realiza una porción de proezas mágicas, hasta tal punto, que todos se dan cuenta de que es el demonio y lo ahuyentan con la cruz de las espadas. Valentín se lamenta de que tiene que ir a la guerra y dejar sola a su hermana Margarita.Llega Fausto, y allí conoce a ésta, que es la mujer del retrato. Se ofrece a acompañarla; pero ella se ruboriza y no acepta, ya que se estima de categoría social inferior a él. El joven Siebel, enamorado de Margarita, prepara un ramo de flores. Flor que toca se marchita.
Hasta que, sospechando que en ello intervenga arte diabólico, moja los dedos en agua bendita y se deshace el encantamiento. Colocael ramo de flores junto a la puerta de su amada.
Mefistófeles entrega a Fausto unas joyas para que obsequie a Margarita. Las joyas quedan junto a la puerta de la casa, al lado del ramillete de Siebel. Sale Margarita y se recrea con las flores y las joyas. Marta, una amiga suya, llega cuando aquélla se ha puesto las joyas.
Se presentan Mefistófeles y Fausto. El primero dice a Marta que le trae...