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Páginas: 2 (390 palabras) Publicado: 10 de mayo de 2011
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
APRENDIZAJE

ACTIVIDAD 6: TRABAJO COLABORATIVO

TUTORA
NANCY ESPERANZA FLECHAS CHAPARRO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA “UNAD”12 de Abril de 2011

TEMA | DEFINICION |
LEY DE EFECTO | Hace referencia a que si después de tener cierta conducta un organismo recibe algo positivo a cambio este cuando se vea en otrasituación igual adoptara el mismo comportamiento y si por el contrario recibe algo negativo a cambio de cierta conducta el ser tendrá la tendencia a no repetirla. |
LA SENCIBILIZACION | Es la reacción a unestímulo repetitivo |
CONDUCTA GENERALIZADA | Es aquella conducta en la que a una persona se le da un premio o algo positivo por seguir determinada regla será probable que en el futuro respete estaregla y a un apersona que se le castigue por cierta conducta tendera a desaparecer o a segur sus propias reglas |
PRINCIPIO DE PREMACK | Esta teoría dice que se debe encontrar algunas conductas quesea agradables para la persona y luego se debe dar el permiso para realizar esta actividad solo después de que realice la conducta que queremos aumentar. |
LA EXTINCION | Esta técnica lo que desea esdisminuir o acabar con alguna conducta no deseable eliminando los reforzadores. |
CONTRACONDICIONAMIENTO | Técnica que tiene como objetivo modificar una conducta a través de enseñar el elemento queproduce alteración y junto con el reforzar con algo agradable para que el sujeto empiece a sentir confianza por aquello que le produce malestar y a relacionarlo con lo que le gusta. |CONDICIONAMIENTO OPERANTE | Esta técnica tiene que ver con el aprendizaje asociativo, la ideas es reforzar con algo positivo la aplicación de cierta conducta que queremos y se da un refuerzo negativo cuandoes aplicada la conducta que no queremos. |
EL MOLDEAMIENTO | Esta técnica lo que busca es enseñar algún comportamiento de manera gradual, iniciando con lo básico y a medida que se avanza en el...
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