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COLEGIO ALBATROS DE SALTILLO
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1
SEGUNDO GRADO
SEPTIEMBRE 2013

NOMBRE: _________________________________________________

I. COPIA EN TU CUADERNO Y CONTESTA CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, PUEDES BASARTE EN TU LIBRO DE TEXTO DE LA PÁGINA 18 A LA 27.

BLOQUE 1

CONTENIDO 1: LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LOS ADOLESCENTES

1. ¿Qué es la ética?
2.¿Cuál es la definición de Formación cívica y ética? (La definimos en el cuaderno)
3. ¿Qué es la adolescencia?
4. ¿Cuánto puede durar la pubertad?
5. ¿Cuáles son los cambios físicos más notorios en la pubertad-adolescencia?
6. ¿Qué significa discernir?
7. ¿Cuáles son los tres tipos de cambios que se dan en la adolescencia y en que consiste cada uno?
8. ¿Cuál es el papel de la escuela en eldesarrollo durante la pubertad?
9. ¿Cuál es la principal característica que diferencia al ser humano de los animales?
10. ¿Qué es la autoestima?
11. ¿Cuáles son los tipos de autoestima que podemos tener?
12. ¿Dónde tiene su origen la baja autoestima?
13. Menciona tres consecuencias de que una persona tenga una autoestima positiva.
14. ¿Cuáles son y en qué consisten los cuatro elementos para laformación de una autoestima positiva?
15. Elabora una síntesis personal de los conocimientos adquiridos en este primer tema.
16. ¿Por qué crees que es importante la Formación Cívica y Ética para tu vida?


COLEGIO ALBATROS DE SALTILLO
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1
SEGUNDO GRADO
SEPTIEMBRE 2013

NOMBRE: _________________________________________________

I. COPIA EN TU CUADERNO Y CONTESTACORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, PUEDES BASARTE EN TU LIBRO DE TEXTO DE LA PÁGINA 18 A LA 27.

BLOQUE 1

CONTENIDO 1: LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LOS ADOLESCENTES

1. ¿Qué es la ética?
2. ¿Cuál es la definición de Formación cívica y ética? (La definimos en el cuaderno)
3. ¿Qué es la adolescencia?
4. ¿Cuánto puede durar la pubertad?
5. ¿Cuáles son los cambios físicos más notorios enla pubertad-adolescencia?
6. ¿Qué significa discernir?
7. ¿Cuáles son los tres tipos de cambios que se dan en la adolescencia y en que consiste cada uno?
8. ¿Cuál es el papel de la escuela en el desarrollo durante la pubertad?
9. ¿Cuál es la principal característica que diferencia al ser humano de los animales?
10. ¿Qué es la autoestima?
11. ¿Cuáles son los tipos de autoestima que podemostener?
12. ¿Dónde tiene su origen la baja autoestima?
13. Menciona tres consecuencias de que una persona tenga una autoestima positiva.
14. ¿Cuáles son y en qué consisten los cuatro elementos para la formación de una autoestima positiva?
15. Elabora una síntesis personal de los conocimientos adquiridos en este primer tema.
16. ¿Por qué crees que es importante la Formación Cívica y Ética paratu vida?

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FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1
SEGUNDO GRADO
SEPTIEMBRE 2013

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I. COPIA EN TU CUADERNO Y CONTESTA CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS, PUEDES BASARTE EN TU LIBRO DE TEXTO DE LA PÁGINA 18 A LA 27.

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CONTENIDO 1: LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LOS ADOLESCENTES

1. ¿Qué es la ética?2. ¿Cuál es la definición de Formación cívica y ética? (La definimos en el cuaderno)
3. ¿Qué es la adolescencia?
4. ¿Cuánto puede durar la pubertad?
5. ¿Cuáles son los cambios físicos más notorios en la pubertad-adolescencia?
6. ¿Qué significa discernir?
7. ¿Cuáles son los tres tipos de cambios que se dan en la adolescencia y en que consiste cada uno?
8. ¿Cuál es el papel de la escuela enel desarrollo durante la pubertad?
9. ¿Cuál es la principal característica que diferencia al ser humano de los animales?
10. ¿Qué es la autoestima?
11. ¿Cuáles son los tipos de autoestima que podemos tener?
12. ¿Dónde tiene su origen la baja autoestima?
13. Menciona tres consecuencias de que una persona tenga una autoestima positiva.
14. ¿Cuáles son y en qué consisten los cuatro...