feducacion fisica

Páginas: 9 (2082 palabras) Publicado: 4 de noviembre de 2013

FUENTES DE CONSULTA

http://es.calameo.com/read/0007064894eacf4c1b3fb


http://www.femexfut.org.mx/portalv2/docs/reglamentos/ReglamentoDiversasModalidades05012008.pdf


http://es.fifa.com/classicfootball/history/





























El movimiento obrero y la política en México 1910-1929
Barry Carr, El movimiento obrero y la política en México,1910-1929,
2 v., traducción de Roberto Gómez Ciriza, México,
Secretaría de Educación Pública, 1976 (Sep-Setentas, 256-257).
Víctor López Villafañe
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Por mucho tiempo fue frecuente analizar la Revolución Mexicana con vista al conjunto de las diferentes relaciones que surgieron en torno a los grupos participantes enla misma. Hoy más bien parece existir una tendencia a definir la Revolución de acuerdo con la perspectiva que tuvo cada uno de los sectores principales del movimiento y de sus relaciones con el conjunto.
Este estudio se inscribe dentro de esta última concepción y trata de analizar la participación del movimiento obrero durante los años de 1910 a 1929, que el autor considera formativos en lasrelaciones de los obreros y el poder político emanado de la Revolución. La tesis principal sobre la que desarrolla toda la investigación consiste en demostrar que, por su incapacidad para desarrollar una organización avanzada y un programa que representara el interés de toda la nación, la Revolución Mexicana no fue ni podía haber sido obra del movimiento obrero mexicano. Además, esta incapacidadsustentó la plataforma sobre la que se desarrollarían las relaciones posteriores de este movimiento y los gobiernos posrevolucionarios hasta 1929.
Son los sectores medios los que se opusieron al porfirismo y ellos son los que lograron la participación de los obreros. Las alianzas que se inician con Carranza, y que van a continuar hasta Calles, son en alguna medida reflejo de la debilidad de laorganización de los obreros que necesitan patrocinadores oficiales que los representen políticamente.

Los obreros -nos dice el autor- pudieron ser incorporados a la lucha revolucionaria por tres factores importantes: numéricamente eran reducidos y no tenían una ideología predominante para influir a otros grupos; en segundo lugar, los caudillos revolucionarios sucesores de Madero sintieron la necesidadde impulsar las movilizaciones obreras para acrecentar su propio poder, y finalmente, la época revolucionaria no era la más adecuada para la organización sindical. Sin embargo, son las dos primeras condiciones las que sellan para el futuro el camino que tendrá que recorrer el movimiento obrero.
Para Barry Carr, la participación de los obreros en el movimiento revolucionario fue limitada. Larepresión ejercida por la dictadura de Porfirio Díaz impidió el desarrollo ideológico de la clase obrera dejándola incapacitada para organizarse y proponer un plan definido ante los acontecimientos y sobre todo, crear las bases para su sometimiento a los intereses de los caudillos revolucionarios. Por tanto, siendo un movimiento joven y débil, los obreros fueron fácil presa de las marejadasrevolucionarias.
Divide en dos grandes etapas el estudio de las relaciones de los obreros con los gobiernos posrevolucionarios: una primera, que va desde el inicio de la Revolución hasta la creación de la CROM (Confederación Regional Obrera Mexicana) en 1918, en la que los obreros dan muestra de una gran confusión y de una gran inmadurez, lo que impide que se conviertan en un foco de acción políticaindependiente, y una segunda etapa, que se da a partir de la fundación de la CROM, hasta 1929 en que entra en desintegración, que se considera como la parte medular del periodo formativo de las relaciones entre los obreros y los caudillos revolucionarios surgidos de la revolución. Esta etapa representa un avance en las relaciones, en la que los dirigentes obreros decidieron aprovechar la mayor...
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