felipe

LOS SABIOS
Dos o tres «sabios» son
los perseguidores, en oposición al resto de los jugadores.
Cuando los sabios tocan a un jugador, éste se convierte en un
«robot»; siempre podrá desplazarsepero con movimientos secos,
característicos de los robots: desplazamientos bruscos, y
en direcciones muy variadas (cuantas más, mejor).
LOS CAZADORES
Los «cazadores» (cinco o seis
niños) estánequipados con
pelotas a modo de escopetas.
Los otros jugadores,
los «conejos», se
desplazan libremente al
tiempo o al ritmo de la
música. Los cazadores se
desplazan también, con el
balón en lasmanos o jugando con él. ¡Es la
tregua!
Cuando pare la música, los cazadores intentarán tocar a los
conejos con la pelota. Los conejos tocados se inmovilizarán.
Cuando la música vuelva a sonar, losconejos tocados bailarán
en el mismo sitio en vez de desplazarse y los cazadores volverán de nuevo a jugar con su pelota sin poder tocar a los otros
jugadores.
MIMICA
Los niños están en pequeñosgrupos de cinco o seis. Un niño
que tiene pensado un oficio deportes, personajes
de dibujos animados o de cuentos conocidos, animales, acciones,
verbos…lo expresa con gestos delante de
suscompañeros
LAS ETIQUETAS
(ya lo hicimos y estuvo muy bien, fueron muy creativos).

El maestro da a cada niño una etiqueta, sin enseñársela, que fija
en su espalda. En esta etiqueta, el maestro ha escritouna palabra
(para niños de 6 a 10 años), o ha dibujado un objeto conocido
por los niños (para niños de 3 a 5 años). Cuando todos los niños
han recibido su etiqueta, se dispersan por la sala y van enbusca
de un compañero cualquiera. Éste mira, lee lo que hay inscrito en
la etiqueta del compañero que le ha elegido y le expresa con
gestos lo que le parece que corresponde con la inscripción.LAS SILLAS
Sillas en círculo. Una silla menos que jugadores. Los jugadores corren alrededor de las sillas mientras suena una música. Al parar ésta deben sentarse. El que quede sin sitio se elimina y...