Fenómenos De Transporte
Páginas: 13 (3241 palabras)
Publicado: 16 de diciembre de 2012
1.- DATOS DE LA ASIGNATURA Nombre de la asignatura: Carrera: Fenómenos de Transporte Ingeniería Ambiental e Ing. en Materiales
Clave de la asignatura: SATCA 2.- PRESENTACION Caracterización de la asignatura
AEF-1027 Créditos: 3-2-5
La transferencia de cantidad de movimiento, calor y masa es fundamental para conocer los fenómenos involucrados en los procesos unitarios en la IngenieríaAmbiental y en los procesos de Ing. en Materiales, en virtud de ser la que aporta las bases para la comprensión y aplicación en el diseño de los procesos que durante la formación profesional se estudiarán. La asignatura aborda desde la comprensión de conceptos como fluido, flujo, y su clasificación, asi como las diferentes formas de representar la concentración, la interpretación de temperatura,conductividad y resistencia térmica, e identifica los diferentes mecanismos de transferencia. Se obtienen las correlaciones a partir de los fenómenos involucrados que son usadas para resolver los problemas que analíticamente se plantean. Se determinan a partir de expresiones semiempiricas la viscosidad, conductividad y difusividad en los diferentes tipos de fluidos y particularmente en los sólidos laconductividad. Se incluye el tema de superficies extendidas para definir su comportamiento y uso, concluyendo con la determinación del comportamiento de sistemas en los que se da el mecanismo de transferencia de calor por radiación. La asignatura se relaciona con todas las posteriores que involucran procesos unitarios, ya que para entender e interpretar los procesos es indispensable conocer losmecanismos o fenómenos que los gobiernan. Esta asignatura es de primordial importancia en la formación de un ingeniero ambiental, porque le servirá de apoyo en la toma de decisiones durante el desarrollo de proyectos relacionados con la distribución de capas en la atmósfera. El egresado de la carrera de Ingeniería Ambiental o Ing. en Materiales, habrá integrado a su perfil, herramientas yconocimientos que le facilitarán la interpretación del trasporte de gases y su aplicación en sistemas de distribución. Intención didáctica. La asignatura consta de cinco unidades en la primera se identifican los tipos de transferencia de un proceso de acuerdo a los mecanismos de momentum calor y masa, en la segunda se determinan perfiles de velocidad en diversos sistemas geométricos aplicando el balancemicroscópico de cantidad de movimiento, en la tercera se determinan perfiles de velocidad en sistemas de flujo utilizando la teoría de la capa límite, en la cuarta se determinar la conductividad térmica en gases, líquidos y sólidos utilizando las correlaciones correspondientes al igual que perfiles de temperatura en diversos sistemas geométricos aplicando el balance microscópico de cantidad de calory se estima el coeficiente individual de transferencia de calor hc en diferentes geometrías usando las correlaciones correspondientes y finalmente se calcular el calor en un cuerpo emisor utilizando la ley de Stefan Boltzman. En la unidad cinco se calcula la difusividad de gases y líquidos utilizando las correlaciones correspondientes y se estiman los perfiles de concentración en diversosproblemas de ingeniería utilizando balance de masa. Mediante trabajos de laboratorio en equipo, el estudiante adquirirá la capacidad de fijar condiciones de
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trasporte; turbulento y laminar en distribución de fluidos. El trabajo de búsqueda bibliográfica que se fomentará en el estudiante lo capacitará para identificar información específica e importante sobre determinada materia de su interés. Sehabrá de fomentar la escritura de reportes sobre trabajos que el estudiante realice en el laboratorio, consiguiendo con ello, la habilidad de expresar en forma escrita sus observaciones y conclusiones, de manera que sean fácilmente entendidas por otros.
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3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR Competencias Especificas Competencias Genéricas
Obtener e interpretar modelos matemáticos de los 1-...
Clave de la asignatura: SATCA 2.- PRESENTACION Caracterización de la asignatura
AEF-1027 Créditos: 3-2-5
La transferencia de cantidad de movimiento, calor y masa es fundamental para conocer los fenómenos involucrados en los procesos unitarios en la IngenieríaAmbiental y en los procesos de Ing. en Materiales, en virtud de ser la que aporta las bases para la comprensión y aplicación en el diseño de los procesos que durante la formación profesional se estudiarán. La asignatura aborda desde la comprensión de conceptos como fluido, flujo, y su clasificación, asi como las diferentes formas de representar la concentración, la interpretación de temperatura,conductividad y resistencia térmica, e identifica los diferentes mecanismos de transferencia. Se obtienen las correlaciones a partir de los fenómenos involucrados que son usadas para resolver los problemas que analíticamente se plantean. Se determinan a partir de expresiones semiempiricas la viscosidad, conductividad y difusividad en los diferentes tipos de fluidos y particularmente en los sólidos laconductividad. Se incluye el tema de superficies extendidas para definir su comportamiento y uso, concluyendo con la determinación del comportamiento de sistemas en los que se da el mecanismo de transferencia de calor por radiación. La asignatura se relaciona con todas las posteriores que involucran procesos unitarios, ya que para entender e interpretar los procesos es indispensable conocer losmecanismos o fenómenos que los gobiernan. Esta asignatura es de primordial importancia en la formación de un ingeniero ambiental, porque le servirá de apoyo en la toma de decisiones durante el desarrollo de proyectos relacionados con la distribución de capas en la atmósfera. El egresado de la carrera de Ingeniería Ambiental o Ing. en Materiales, habrá integrado a su perfil, herramientas yconocimientos que le facilitarán la interpretación del trasporte de gases y su aplicación en sistemas de distribución. Intención didáctica. La asignatura consta de cinco unidades en la primera se identifican los tipos de transferencia de un proceso de acuerdo a los mecanismos de momentum calor y masa, en la segunda se determinan perfiles de velocidad en diversos sistemas geométricos aplicando el balancemicroscópico de cantidad de movimiento, en la tercera se determinan perfiles de velocidad en sistemas de flujo utilizando la teoría de la capa límite, en la cuarta se determinar la conductividad térmica en gases, líquidos y sólidos utilizando las correlaciones correspondientes al igual que perfiles de temperatura en diversos sistemas geométricos aplicando el balance microscópico de cantidad de calory se estima el coeficiente individual de transferencia de calor hc en diferentes geometrías usando las correlaciones correspondientes y finalmente se calcular el calor en un cuerpo emisor utilizando la ley de Stefan Boltzman. En la unidad cinco se calcula la difusividad de gases y líquidos utilizando las correlaciones correspondientes y se estiman los perfiles de concentración en diversosproblemas de ingeniería utilizando balance de masa. Mediante trabajos de laboratorio en equipo, el estudiante adquirirá la capacidad de fijar condiciones de
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trasporte; turbulento y laminar en distribución de fluidos. El trabajo de búsqueda bibliográfica que se fomentará en el estudiante lo capacitará para identificar información específica e importante sobre determinada materia de su interés. Sehabrá de fomentar la escritura de reportes sobre trabajos que el estudiante realice en el laboratorio, consiguiendo con ello, la habilidad de expresar en forma escrita sus observaciones y conclusiones, de manera que sean fácilmente entendidas por otros.
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3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR Competencias Especificas Competencias Genéricas
Obtener e interpretar modelos matemáticos de los 1-...
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