fenomenos de la vida afectiva

CONCEPCIÓN PSICOLÓGICA DE LA EDUCACIÓN

La psicopedagogía:
es la ciencia aplicada que estudia los comportamientos humanos en situaciones socioeducativas.

Mirar a la educación desde unaperpectiva psicológica, parece ser una fuerte base para la Psicología Educativa, como ciencia.
Tomemos en cuenta que la Psicología Educativa es una disciplina que esta interesada en los procesos deaprendizaje y enseñanza y que aplica los mètodos y las teorías de la psicología moderna.
Hablar un poco mas acerca de la unión de estas dos ciencias, muestra el interés que tienen los psicòlogos educativospor intentar trabajar de manera multidisciplinaria, considerar que la educación y la psicología se unen para proporcionar mejores herramientas es una forma de demostrar la nobleza de esta ciencia. Alunir las ideas de la educación y la psicología, solo permite un mejor servicio.
Lo anterior son ideas cortas que vale la pena mencionarlas. Actualmente es dificil trabajar aisladamente, querer vivirun mundo que evade el conocimiento de otros, es una forma tonta de vivir.
Para poder crear una adecuada concepción de la Psicología Educativa es importante tomar en cuenta lasperspectivas teóricas, yaque la cognición como proceso del desarrollo humano esta presente no solo en esta área , sino en otras como la ingeniería, la linguistica, la psicología y la misma educación (de manera aíslada). Hoypor hoy la percepción, la memoria, la atención y la inteliegncia se han convertido en un saber basico para el crecimiento, en todos los ámbitos.
Tambien es importante conocer acerca dela motivación en la enseñanza y el aprendizaje, ya que ésta se integra por muchos elementos, como la planeación, concentración en la meta, conciencia cognoscitiva de lo que se planea hacer, búsqueda activa de nuevainformación, comprensión de la retroalimentación, orgullo y satisfacción por los logros y falta de ansiedad o de temor al fracaso mismo.
Otro aspecto para tomar en cuenta en esta disciplina es...