Ficha crítica del libro aprender a vivir.
Páginas: 4 (787 palabras)
Publicado: 23 de agosto de 2012
Ficha crítica del libro Aprender a vivir.
Actividades
Lectura: Ficha crítica del libro seleccionado
Elige la opción 1 o 2 dependiendo del libro que hayas leído y realiza la fichacorrespondiente.
Opción 1: Aprender a vivir
Opción 2: El hombre en busca de sentido
Opción 1: Aprender a vivir, J. A. Marina
Para realizar la ficha crítica y hacer la valoración,lee atentamente el libro, tomando notas y resaltando las ideas que más te interpelen. Después, reflexiona sobre las siguientes cuestiones en el espacio correspondiente.
• ¿Qué entiende Marinapor personalidad? ¿Qué etapas distingue en su desarrollo?
| Marina argumenta que la personalidad es “el modo como una persona aplica sus capacidades en su situación vital”; ahora |
|lapregunta debería ser cuales son las capacidades a las que hace referencia? |
|Podríamos entender que hace referencia a la educación de todas las partes dela persona que han sido aprendidas gracias a |
|la educación y a la experiencia vivida desde niño y que le llevan a la FELICIDAD. |
|Estas le ayudaran en sucapacidad de amar, de autonomía, de recuperación ante el fracaso, de educación de la inteligencia, |
|aptitud para disfrutar de las cosas, de la creatividad, etc.|
| |
|Se pueden distinguir tres niveles deformación: |
|-Primer nivel o PERSONALIDAD RECIBIDA: es la parte innata o genética formada por los deseos, las necesidades yel instinto |
|sexual. |
|-Segundo nivel o PERSONALIDAD APRENDIDA: es la...
Actividades
Lectura: Ficha crítica del libro seleccionado
Elige la opción 1 o 2 dependiendo del libro que hayas leído y realiza la fichacorrespondiente.
Opción 1: Aprender a vivir
Opción 2: El hombre en busca de sentido
Opción 1: Aprender a vivir, J. A. Marina
Para realizar la ficha crítica y hacer la valoración,lee atentamente el libro, tomando notas y resaltando las ideas que más te interpelen. Después, reflexiona sobre las siguientes cuestiones en el espacio correspondiente.
• ¿Qué entiende Marinapor personalidad? ¿Qué etapas distingue en su desarrollo?
| Marina argumenta que la personalidad es “el modo como una persona aplica sus capacidades en su situación vital”; ahora |
|lapregunta debería ser cuales son las capacidades a las que hace referencia? |
|Podríamos entender que hace referencia a la educación de todas las partes dela persona que han sido aprendidas gracias a |
|la educación y a la experiencia vivida desde niño y que le llevan a la FELICIDAD. |
|Estas le ayudaran en sucapacidad de amar, de autonomía, de recuperación ante el fracaso, de educación de la inteligencia, |
|aptitud para disfrutar de las cosas, de la creatividad, etc.|
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|Se pueden distinguir tres niveles deformación: |
|-Primer nivel o PERSONALIDAD RECIBIDA: es la parte innata o genética formada por los deseos, las necesidades yel instinto |
|sexual. |
|-Segundo nivel o PERSONALIDAD APRENDIDA: es la...
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