ficha de medicion de angulos

 C.E.P.”MARIA DE LA ENCARNACION”
Av. Los Quechuas # 333-Los Álamos -Ate.
R.D.Z. Nº 003801 - 77

Programación Anual
AREA: MATEMÁTICA


I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 D.R.E : Lima Metropolitana
1.2 U.G.E.L: 06 Ate - Vitarte
1.3 I.E.P: María de la Encarnación
1.4 Área: Matemática
1.5 Ciclo: IV
1.6 Grado y Sección: 3º “A” y “B “
1.7 Número de Horas: 08 X SEMANA1.8 Año Lectivo: 2013
1.9 Profesoras Responsables: Daniela Julca Valdez / Angela Milagros Acuña Ramírez

II. FUNDAMENTACIÓN:

En un mundo de extraordinarios y acelerados cambios en el cual surgen y evolucionan continuamente nuevos conocimientos, herramientas y formas de usar y comunicar la matemática, hay consenso social a nivel mundial sobre la importanciade ésta y la necesidad de todos los estudiantes de aplicarla en forma permanente en la vida diaria. Por esta razón se considera como finalidad del área el desarrollo del pensamiento lógico - matemático a través de la adquisición de una cultura matemática que proporcione recursos para la vida; esto implica habilidades y destrezas cognitivas paradesarrollar aprendizajes más complejos como el aprender a pensar y aprender a aprender, promoviendo la participación consciente y activa de los estudiantes en la construcción de nuevos conocimientos con una actitud de reflexión - acción abierta, de análisis crítico y con capacidad de adaptación a las necesidades emergentes de la sociedad.III. CAPACIDADES DE CICLO - COMPETENCIAS (Min)

ORGANIZADOR
IV CICLO
NÚMERO RELACIONES Y
OPERACIONES

Resuelve problemas de contexto real y contexto matemático, que requieren del establecimiento de relaciones y operaciones con números naturales y fracciones, e interpreta los resultados obtenidos, mostrando perseverancia en la búsqueda de soluciones.
GEOMETRÍA Y
MEDICIONResuelve y formula problemas con perseverancia y actitud exploratoria, cuya solución requiera de las relaciones entre los elementos de polígonos regulares y sus medidas: áreas y perímetros, e interpreta sus resultados y los comunica utilizando lenguaje matemático.

Interpreta y valora la transformación de figuras geométricas en distintos aspectos del arte y el diseño.
ESTADÍSTICA


Resuelveproblemas con datos estadísticos de su entorno y comunica con precisión la información obtenida mediante tablas y gráficos


IV. DISTRIBUCIÓN ANUAL DE TEMAS TRANSVERSALES, PRINCIPIOS FUNDAMENTALES Y ARTICULADORES Y VALORES

BIM
TEMAS TRANSVERSALES
PRINCIPIOS FUNDAMENTALES Y ARTICULADORES
VALORES
1ER


Educación para la gestión de riesgos y la convivencia ambiental

(del 1 de marzo al4 de mayo)

VIDA ESPIRITUAL URSULINA: TERNURA, DEDICACION Y ARMONIA

ORDEN – PUNTUALIDAD

Normativa de convivencia.
Orden en material.
Llegar puntual a clase.
2DO

Educación para la convivencia, la paz y la ciudadanía.

(21 de mayo al 27 de julio)




ESFUERZO – RESPONSABILIDAD

Laboriosidad aprovechando del tiempo- Constancia-Perseverancias-Paciencia.
Buenos modales-Higiene-Limpieza-Urbanidad.
Sinceridad –Amor a la verdad.
Responsabilidad al cumplir los encargos- Colaboración- Autonomía- Iniciativa-Decisión –Valentía-Criterio propio-espíritu Crítico.
3ER

Educación para la equidad de género

(del 13 de agosto al 5 de octubre)



TRABAJO – RESPETO

Espíritu de servicio.
Empeño en la obra bien hecha.
Economía y ahorro.
Fortaleza – Reciedumbre.Respeto-Tolerancia-Apretura-Comprensión.
4to
Educación en y para los Derechos Humanos

(del 21 de octubre al 21 de diciembre)


SOLIDARIDAD - ALEGRÍA

Hábito cívico -sociales obediencia acepta normas.
Agradecimiento -Compañerismo-
Colaboración y ayuda solidaria-Espíritu de servicio.
Alegría, entusiasmo, responsabilidad.
Tiempo libre.
Vacaciones.
Aprovechamiento del tiempo.




V....