FICHA RAE Rodríguez Hernán 2011 El rol de la educación frente al desarrollo sostenible una mirada desde el marco del decenio de la educación para el desarrollo sostenible
Páginas: 3 (562 palabras)
Publicado: 8 de octubre de 2015
IDENTIFICACIÓN DOCUMENTAL
Rodríguez, Hernán; 2011; “El rol de la educación frente al desarrollo sostenible: una mirada desde el marco del decenio de la educación para el desarrollo sostenible2005-2014”, pp. 127-138
INFORMACIÓN GENERAL (OBJETIVO DEL AUTOR-PREGUNTA DE INVESTIGACION-PARTES DEL TEXTO)
El autor pretende describir la importancia que tiene la educación en el Desarrollo Sostenible,determinando su impacto en el logro de los objetivos establecidos en el marco del decenio de la Educación para el Desarrollo Sostenible 2005-2014 establecido por la UNESCO para ello estructura en trespartes el texto, la primera se titula antecedentes teóricos del desarrollo sostenible y habla de los eventos previos sobre el desarrollo antes que apareciera el termino educación para el desarrollosostenible, los ámbitos que se tiene que combatir para realizar una educación ambiental y que es posible llegar a proveer un nivel de vida digno para toda la población. La segunda parte habla de lasestrategias para capacitar a los agentes para el desarrollo, En tercer lugar define los papeles que se deben realizar en la escuela y la empresa motivando la conducta o la costumbre de pensar en elprójimo e ilustra cuales son las vías para lograrlo.
NUDO ANALÍTICO (HIPOTESIS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS)
Dar a conocer la educación en el desarrollo sostenible y determinando su impacto en el logro delos objetivos establecidos en el marco del Decenio de la Educación para el Desarrollo Sostenible 2005-2014, establecido por la UNESCO a demás mostrar de cómo realizar dicha educación. Usando el ejemplode la Universidad Militar Nueva Granada.
“es posible llegar a proveer un nivel de vida digno para toda la población” el autor al mencionar esta idea suscitando el hecho de que si proyectamos nuestraexistencia a través del tiempo debemos mantener los recursos para ello se utilizaría “la intercambialidad temporal” que resulta ser el mantenimiento o la expansión de un recurso que usamos de...
Rodríguez, Hernán; 2011; “El rol de la educación frente al desarrollo sostenible: una mirada desde el marco del decenio de la educación para el desarrollo sostenible2005-2014”, pp. 127-138
INFORMACIÓN GENERAL (OBJETIVO DEL AUTOR-PREGUNTA DE INVESTIGACION-PARTES DEL TEXTO)
El autor pretende describir la importancia que tiene la educación en el Desarrollo Sostenible,determinando su impacto en el logro de los objetivos establecidos en el marco del decenio de la Educación para el Desarrollo Sostenible 2005-2014 establecido por la UNESCO para ello estructura en trespartes el texto, la primera se titula antecedentes teóricos del desarrollo sostenible y habla de los eventos previos sobre el desarrollo antes que apareciera el termino educación para el desarrollosostenible, los ámbitos que se tiene que combatir para realizar una educación ambiental y que es posible llegar a proveer un nivel de vida digno para toda la población. La segunda parte habla de lasestrategias para capacitar a los agentes para el desarrollo, En tercer lugar define los papeles que se deben realizar en la escuela y la empresa motivando la conducta o la costumbre de pensar en elprójimo e ilustra cuales son las vías para lograrlo.
NUDO ANALÍTICO (HIPOTESIS PRINCIPALES Y SECUNDARIAS)
Dar a conocer la educación en el desarrollo sostenible y determinando su impacto en el logro delos objetivos establecidos en el marco del Decenio de la Educación para el Desarrollo Sostenible 2005-2014, establecido por la UNESCO a demás mostrar de cómo realizar dicha educación. Usando el ejemplode la Universidad Militar Nueva Granada.
“es posible llegar a proveer un nivel de vida digno para toda la población” el autor al mencionar esta idea suscitando el hecho de que si proyectamos nuestraexistencia a través del tiempo debemos mantener los recursos para ello se utilizaría “la intercambialidad temporal” que resulta ser el mantenimiento o la expansión de un recurso que usamos de...
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