LA EDUCACIÓN AMBIENTA Y LA CULTURA MARCO PARA EL ARTICULACION DEL DESARROLLO SOSTENIBLE

LA EDUCACIÓN AMBIENTA Y LA CULTURA MARCO PARA EL ARTICULACION DEL DESARROLLO SOSTENIBLE
La cultura enmarca poblaciones cambiantes que presentan una diversidad de problemas ambientales, loscuales son ocasionados por el desarrollo tecnológico y cultural atribuido al gran crecimiento de de las distintas sociedades, por esta razón se cree que las poblaciones no son autosuficientes. Estosustentado en varias teorías económico-poblacionales las cuales nos explican que la tecnología ha evolucionado a través del tiempo con características socioculturales y ambientales diferentes. Porotra parte la poblaciones humanas tienen la particularidad de ser adaptativas al medio donde estén, lo que les permite trasmitir la información cultural de generación en generación no solo conla genética sino también con la forma de comunicarse utilizando gran cantidades de lenguajes y símbolos que facilitan la comunicación para así poder conquistar la diversidad de ecosistemas que ofreceel planeta tierra
Por estas condiciones de las poblaciones, la Educación Ambiental, debe ser una educación para el cambio de actitudes con respecto al entorno en el cual se desenvuelvan individuosy colectivos, para la construcción de una escala de valores que implique una formación responsable, íntimamente ligada a la ética ciudadana.
La Educación Ambiental deberá propiciar el desarrollosostenible y concretar expresiones múltiples donde los principios de democracia, tolerancia, valoración activa de la diversidad, descentralicen la participación, de la sociedad con sus ecosistemas,favoreciendo la existencia con calidad de vida. Mientras tanto el desarrollo sostenible busca formar nuevos ciudadanos y ciudadanas éticos frente a la vida y frente al ambiente, responsables en lacapacidad para comprender los procesos que determinan la realidad social y natural.
De igual forma en la habilidad para intervenir participativamente, de manera consciente y crítica en esos...