FICHAS BIBLIOGRAFICAS

FICHAS BIBLIOGRAFICAS







ESTUDIANTE: BRIAN PINTO AGUILERA
COD. 20132121601







DOCENTE: ESPERANZA DEL NIÑO JESUS CABRERA
AREA: COMPORTAMIENTO HUMANO








UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA
FACULTAD SALUD
PROGRAMA DE ENFERMERIA
FORMATO DE FICHA BIBLIOGRAFICA

Ficha N° 1                                     
    Estudiante Brian Pinto Aguilera
Código____________________
Fecha 19 de Octubre del 2013


Autor(es): ANDREU José M., PEÑA M. Elena, PENADO María

Fuente: Artículo

Título: ANDREU José M., PEÑA M. Elena, PENADO María, Impulsividad Cognitiva, conductual y no Planificadora en Adolescentes Agresivos Reactivos, Proactivos y Mixtos, 2013, vol. 29, nº 3 (octubre), pp. 734-740 (Fecha de consulta: 19 de Octubre del 2013). Disponible desde:http://www.psiquiatria.com/articulos/trastornos_infantiles/60643/

Fecha: Artículo recibido: 20-12-2010; revisado: 9-12-2012; aceptado: 7-1-2013

Páginas: 734 - 740

Objetivo o propósito

Cognitive, motor and non-planner impulsiveness in reactive, proac-tive and mixed aggressive adolescents.

El objetivo principal de la investigación es comprobar si diferentes dimensiones de la impulsividadvarían en distintos grupos de adolescentes agresivos (reactivos, proactivos y mixtos) y no agresivos.

Resumen


El presente artículo profundiza en el estudio de la impulsividad en una muestra de adolescentes agresivos. El objetivo principal de la investigación fue comprobar si diferentes dimensiones de la impulsividad varían en distintos grupos de adolescentes agresivos (reactivos, proactivos ymixtos) y no agresivos. Se aplicaron dos técnicas de auto-informe, el Cuestionario de Agresión Reactiva y Proactiva (RPAQ) y la Escala de Impulsividad de Barratt (BIS-11), en una muestra de 400 adolescentes de la Comunidad de Madrid con edades comprendidas entre los 12 y los 18 años de edad (edad media = 14.8 y DT = 1.8). Los resultados permitieron observar que los diferentes grupos deadolescentes agresivos presentaron mayores niveles de impulsividad general que los adolescentes no agresivos. Específicamente, en relación con las distintas dimensiones de la impulsividad, no se encontraron diferencias estadísticamente significativas en relación con las dimensiones cognitiva y no planificadora. Sin embargo, la impulsividad conductual fue significativamente superior en los tres grupos deadolescentes reactivos, proactivos y mixtos en comparación con los no agresivos. Se discuten estos resultados señalando la importancia de esta dimensión de la impulsividad como variable discriminativa entre grupos de adolescentes agresivos y no agresivos, en especial, de cara a la intervención psicológica con este tipo de población en entornos escolares.
Palabras clave: Adolescentes agresivosreactivos, proactivos y mixtos; impulsividad cognitiva, conductual y no-planificadora.





Conclusiones o aportes principales

Los resultados permitieron observar que los diferentes grupos de adolescentes agresivos presentaron mayores niveles de impulsividad general que los adolescentes no agresivos. Específicamente, en relación con las distintas dimensiones de la impulsividad, no se encontrarondiferencias estadísticamente significativas en relación con las dimensiones cognitiva y no planificadora. Sin embargo, la impulsividad conductual fue significativamente superior en los tres grupos de adolescentes reactivos, proactivos y mixtos en comparación con los no agresivos. Se discuten estos resultados señalando la importancia de esta dimensión de la impulsividad como variablediscriminativa entre grupos de adolescentes agresivos y no agresivos, en especial, de cara a la intervención psicológica con este tipo de población en entornos escolares.


Análisis

Según el artículo es bastante interesante el poder hacer inferencia en que la conducta agresiva durante la adolescencia constituye un fenómeno complejo que conllevan a diversos comportamientos que difieren en múltiples...