FICHAS DE PLANEACION

Estrategias más utilizadas por los docentes.
La escuela secundaria es esencial para propiciar en los adolescentes un desarrollo integral, para lograrlo se debe contar con un buen ambiente de trabajo, en donde los alumnos adquieran habilidades, destrezas y actitudes que les permitan mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje. De este modo presentaran mayor avance tanto en el aspectopedagógico como en el social, es importante que los estudiantes establezcan una buena interacción con sus compañeros y con el maestro dentro del aula escolar.
Durante la jornada de observaciones y practicas docentes detecte que los maestros utilizan distintas estrategias, puedo rescatar que las que presentan mayor impacto en los alumnos, son las actividades practicas tales como el debate, exposiciónpor parte de los estudiantes, proyectos y experimentos acordes al tema, debido a que se les otorga importancia los adolescentes son capaces de diseñar y elaborar un trabajo distinto frente al grupo.
Para la aplicación de distintas estrategias dentro del aula es primordial planear la clase y de esta forma, hacerla dinámica, ya que los maestros deben tener presente los tiempos de aplicación decada actividad evitando que se alargue más, evitando lograr cumplir con los propósitos esperados por los docentes; en cambio, manejando una diversificación de estrategias se puede mantener motivados a los educandos, y a su vez, se desarrollan los aprendizajes significativos.
Cada una de las estrategias fueron planeadas con anticipación, previniendo los materiales didácticos y los espacios como ellaboratorio y el área de informática que se necesitaran, para que posteriormente se pudieran aplicar con el grupo. También se trabajo con una actividad experimental en la cual los alumnos observaron e identificaron entre los ácidos y las bases. Asimismo los organizadores gráficos brindan un panorama general del tema lo cual resulto favorable aplicar, con esta estrategia fue fácil darme cuenta delos aprendizajes adquiridos durante las clases impartidas.
Por otro lado las preguntas generadoras que trabaje de manera individual, son las que como docente debo estar más atenta puesto que mi explicación es fundamental para que ellos logren asociarlo a la realidad, debido a que algunos alumnos mencionaron que presentan ideas aisladas de lo que se les cuestiona, sin embargo al momento deabordar el tema daban aportaciones benéficas al grupo existiendo una gran relación con el tema abordado.
Conducta de los alumnos en contextos externos e internos
La forma de comportarse de los estudiantes es distinta dentro y fuera de la institución educativa, por lo que los padres de familia deben estar atentos a lo que sucede fuera de ella, debido a que existen problemáticas que en tiemposanteriores no se vivían y que en determinado momento influyen en el proceso de enseñanza-aprendizaje, esto se ve reflejado en el ausentismo de los estudiantes que cada vez es más notorio en la institución visitada.
En cuanto al contexto interno se tienen experiencias cotidianas, en donde los alumnos adoptan diversos comportamientos dependiendo de las características que presenta cada uno de ellos y esuna forma en que algunos estudiantes expresan la necesidad de atención que requieren, considerando que todos somos diferentes los maestros tenemos que lograr una mayor empatía dentro del grupo, motivándolos a mejorar su desempeño académico; existe mucha probabilidad de que en el aula se logren mayores resultados esto a través de un buen ambiente de trabajo y de la interacción entre el maestro yel alumno.
Por otro lado las actitudes de los educandos son favorables en el salón de clases, de acuerdo a las observaciones y prácticas que se han realizado detecté que ellos siguen las indicaciones de los maestros y cumplen con las actividades que se les solicita, existen alumnos que logran terminar muy rápido los ejercicios, para esto es indispensable que los docentes los identifiquen para...