Fichas practicas para niños

FICHA DE ACTIVIDAD/SESION:
Definición:
SOMOS DE COLORES
Objetivo Operativo:
Aprenderse los nombres de las personas del grupo
Establecer un ambiente discernido
Entablar conversaciones con los miembros del grupo
Conocer el origen de los nombres y el idioma de otros países
Participantes:
Número: 20 Edad: 15 a 17 años
Recursos:
Humanos: 2 animadoressocioculturales
Materiales: Papel continuo, pintura de distintos colores, lápices, rotuladores, libros de nombres, ordenadores.
Temporalización:
Ubicación de la actividad en el cronograma del proyecto: Lunes 16 de julio
Duración de la actividad: 1 hora
Espacio: Sala del centro sociocultural
Desarrollo
Se hace un mural gigante en el que los jóvenes deben de marcar sus manos con pintura dedistintos colores en el papel. Después se buscará en internet y en distintos libros relacionados con significados de nombres el origen del nombre de cada uno y se escribirá en el papel continuo el nombre en español y en el idioma de origen.
Observaciones:



FICHA DE ACTIVIDAD/SESION:
Definición: OBSERVA Y ENCUENTRA LAS DIFERENCIAS
Objetivo Operativo:
Conocer otras realidades depaíses subdesarrollados y desarrollados
Expresarse libremente sobre las desigualdades existentes en el mundo
Valorar y apreciar mas lo que se tiene
Promover la cooperación y voluntariado
Participantes:
Número: 20 Edad: 15 a 17 años
Recursos:
Humanos: 2 ANIMADORES SOCIOCULTURALES
Materiales: Imágenes
Temporalización:
Ubicación de la actividad en el cronograma delproyecto: Miércoles 18 de julio 17:00h Duración de la actividad: 1 hora
Espacio:
Sala del centro sociocultural
Desarrollo:
Se mostrará al grupo varias imágenes relacionadas con países desarrollados y subdesarrollados y tendrán que encontrar las diferencias que existen entre ellas. A partir de esta actividad, se pretende dividir al grupo en 2, los que están a favor de países desarrollados,y los que están a favor de países subdesarrollados y se llevará a cabo un debate sobre el mismo tema, y saber que opinan al respecto después de intentar ponerse en la piel del otro.
Observaciones:

TITULO: “LOS GRUPOS”
Nº PARTICIPANTES: de 15 a 30 participantes
DURACIÓN: 30 minutos
ESPACIO: una sala grande y espaciosa
MATERIALES:
Possits de colores (35 o 40).

OBJETIVOS:Reflexionar sobre la predisposición “común” que tenemos de hacer grupos.
Entender lo beneficioso y positivo de la diversidad en muchos aspectos.
Conocer la importancia del individuo como la unidad de grupo.
Entender que muchas veces el aislamiento o la inadaptación vienen dados por un malentendido.

DESARROLLO:
• Se pega a cada chico/a un possit de color en la frente de manera que nopuedan saber cuál es su color y se pide que formen grupos sin ningún patrón a seguir con la frase “FORMAD GRUPOS

TITULO: “UNA TORRE ALTA, FIRME Y SEGURA”
Nº PARTICIPANTES: de 15 a 30 participantes
DURACIÓN: 30 minutos
ESPACIO: una sala grande y espaciosa con mesas y sillas
MATERIALES:
1 pegamento en barra por equipo
2-3 periódicos
Un silbato

OBJETIVOS:
Integrar a losequipos recién formados
Fomentar la cooperación

DESCRIPCIÓN DE LA DINÁMICA:
• El responsable de la actividad pide a cada equipo que construya "una torre alta, firme y hermosa". No especifica nada más y se le entregan los materiales a cada equipo.
• Después de unos 15-20 minutos se juntan los equipos y por votación se elige la que mejor cumple con las características solicitadas.
•Después el responsable de la actividad pide a los participantes que piensen que su equipo se construye igual que la torre que han presentado.


TITULO: “DISFRACES DEL MUNDO”
Nº PARTICIPANTES: de 15 a 30 participantes
DURACIÓN: 1 hora y 30 minutos
ESPACIO: una sala amplia y despejada con mesas y sillas de trabajo
MATERIALES:
Papel pinocho de colores: 15 rollos grandes multicolor...