Filosofía i

FILOSOFÍA

Primera unidad

Origen y especificidad de los problemas filosóficos.
1. El contexto. De la vivencia al cuestionamiento.
2. El origen histórico de la filosofía.
3. Características de los problemas filosóficos.

La argumentación filosófica
1. La racionalidad como espacio de multiplicidad de explicaciones y perspectivas.
2. El método filosófico (crítica ycontraejemplos).
3. El carácter hipotético de la argumentación filosófica.

Segunda unidad

Problemática axiológica.
1. El valor y sus características.
2. El valor y la vida cotidiana.
3. Valoración de las circunstancias actuales.

Problemática ontológica
1. Realidad y apariencia.
2. Caracterización del ser.
3. La existencia humana.

Problemática praxística
1.La tesis 11 de Marx sobre Feuerbach,
2. La praxis.

Problemática gnoseológica-epistemológica
1. Caracterización del conocimiento.
2. Origen del conocimiento.
3. Alcance y valoración del conocimiento.

Tercera unidad

Elementos preliminares a la filosofía contemporánea
1. Sócrates, Platón, Aristóteles.
2. San Agustín de Hipona.
3. Santo Tomás de Aquino.
4.Descartes.
5. Hume, Kant, Hegel.

Materialismo dialéctico e histórico
1. Principios y categorías dialécticos.
2. Alineación y conciencia de clase.
3. La propuesta materialista contra la idealista.

Fenomenología
1. La realidad reduce la existencia real del mundo.
2. La reducción se queda con la esencia.

Existencialismo
1. La existencia y el ser.
2. La existenciay la libertad.
3. El sujeto como persona.

Neopositivismo (empirismo lógico, positivismo lógico)
1. Antecedentes (Leibniz, Comte, Frege y Gödel),
2. El papel de la lógica, la preeminencia del conocimiento científico (físico) y el rechazo de la metafísica.
3. Tipos de conocimiento y paradojas (Russell).
4. El círculo de Viena (Reichanbach: contexto de descubrimiento y dejustificación; Carnap: enunciados observacionales, contenido empírico; verificacionismo) tesis Duhem-Quine.

Filosofía analítica (Wittgenstein)
1. Problemas y pseudoproblemas filosóficos.
2. El atomismo lógico.
3. El desarrollo del lenguaje.
4. La noción de los juegos de lenguaje.
5. La noción de pregunta como conocimiento.

Filosofía de la ciencia
1. Método de conjeturasy refutaciones, falsacionismo, la sociedad abierta y teoría de los tres mundos (Popper).
2. Comunidad científica, desarrollo científico (ciencia normal, en crisis y revolucionaria) paradigma-matriz disciplinaria, relativismo (Kuh).
3. Ciencia y pseudociencia. Metodología de los programas de investigación científica: núcleo, cinturón protector, heurística negativa y positiva (Lakatos).4. La noción de obstáculo epistémico (Bachelard).
5. Las tradiciones científica (Laudan).
6. El científico como alguien que toma decisiones (bayesianismo).

Estructuralismo
1. Un método o forma de ver más que una corriente.
2. La estructura de la lengua (Saussure).
3. Las estructuras elementales del parentesco (Levi Strauss).
4. El concepto de ruptura y elprincipio de ordenamiento (Foucault).
5. El estado como estructura y sus aparatos (Althousser).

Escuela crítica de la sociedad.
1. Crítica a la sociedad industrial (Marcuse, Hoekheimer).
2. Los prejuicios (Gadamer).
3. Interpretaciones a al cultura (Appel, Adorno).
4. Mundo de vida, pretensiones discursivas y acción comunicativa (Habermas).
5. La hermenéutica como método.Filosofía de la liberación
1. Fundamentación.
2. Originalidad.
3. Dependencia.
4. Liberación.

Postmodernismo
1. La modernidad y sus promesas.
2. Nueva conceptualización de la ciencia.
3. La democracia, la participación y la tolerancia como formas de vida.

FILOSOFÍA

Origen y especificidad de los problemas filosóficos.

1. El contexto. De la vivencia al...