Filosofía

Howard Gardner el escritor del libro “La educación de la mente y el conocimiento de las disciplinas”, es un psicólogo interesado por la educación y por los problemas educativos que se observan en todo el mundo; Él quiere que todo el mundo se centrara en los contenidos de la educación, cree que hay tres inquietudes muy importantes que deberían animar la educación que son: “la verdad, la belleza, yla moral”, que a él le gustaría que toda persona comprendiera estos tres puntos; Él explica tres ejemplos relacionados, el primero en el ámbito de la verdad con la “teoría de la evolución” aquí lo que trata dar a entender y comprender es que, nosotros entendamos el proceso de la evolución, la importancia de la verdad de nuestros orígenes y hacia dónde se dirige el destino de nuestra especie; deesta manera comprendemos los temas que afectan hoy en día a los seres humanos, como las ventajas y desventajas de la clonación entre otros. Otro ejemplo es el ámbito de la belleza con el ejemplo de “Mozart”, el cree que todo el mundo debería comprender mínimo la riqueza, la belleza del arte como el lenguaje artístico; que muchas personas se sientan a escuchar con gran placer estas interpretacionesde grandes músicos; además, mediante el entendimiento de los sentimientos de estas obras como el amor, la fidelidad, el poder y las relaciones interpersonales, su compresión hará que podamos ver el mundo mejor, nos ayudara a enfrentarnos a las situaciones que se nos presentan en la sociedad. El último ejemplo es el ámbito de la moral donde se presenta el ejemplo del “Holocausto”, aquí Howard tratadarnos a entender de que muchas personas son capaces de hacer mucho daño en secreto y de hacer notoria la maldad que está presente en nuestra especie; en este ejemplo se encierran una serie de actitudes negativas tomadas por varios seres humanos (el odio, la crueldad y la maldad) como también algunos ejemplos del valor y la dignidad; Howard dice al lograr entender mejor los problemas que sedieron en el Holocausto se comprende mejor la naturaleza y las dimensiones de la maldad humana y como se podría controlar; se quiere dar a entender que en el ámbito de la moral hay dos polos: lo bueno y lo malo y trata de resaltar el buen acto heroico que hicieron muchas personas durante el holocausto. Howard da a entender que en estos tres pilares: la verdad, la belleza y la moral, cada uno tiene sulado opuesto: lo falso, lo no tan bello y lo malo; pero él trata de que el ser humano lo comprenda y trate de aplicar lo bueno, lo mejor y lo optimo en la educación y la sociedad; además anhela que los seres humanos comprendan el mundo y deseen fervientemente mejorarla día con día.

Howard ve la educación como una empresa donde interviene la motivación, las emociones y las practicas; valoressociales y morales. Si estas facetas no se incorporan a la práctica diaria, es probable que la educación sea ineficaz o que produzca personas contrarias a las nociones de la humanidad; si como seres humanos somos disciplinados en la práctica diaria de valores sociales y morales lograremos avanzar en la educación porque nos preocupamos día a día por tratar de mejorarla o por lo menos que estén biensedimentados los valores en los estudiantes. Él menciona cuatro objetivos que impregnan la educación: transmitir valores y funciones, transmitir valores culturales, inculcar una forma básica y comunicar determinados contenidos y maneras de carácter disciplinario; se debería enseñar a los niños y jóvenes a disfrutar aprendiendo, a desarrollar intereses variados y a desear nutrir la mente durante todala vida. El autor dice que los enseñantes y padres no podrán ofrecer experiencias que preparen a sus hijos para desempeñarse en el mundo, ya que hoy en día muchas personas no permanecen toda su vida en la carrera profesional que eligieron y se trasladan a otras con mucha frecuencia debido a necesidad o por voluntad propia. El menciona que la concepción de la verdad se verá alterada por la...