Filosofi A De La Educacio N

FILOSOFÍA DE LA
EDUCACIÓN
MODERNA
Maribel Rodríguez del Valle

Racionalismo
• Discurso del
mundo
Descartes

Idealismo
Alemán
• Sapere Aude:
Kant
• Pedagogía
Idealista: Hegel

Ilustración
• El hombrees
bueno por
naturaleza

CONTEXTO
HISTÓRICO
El incremento en la

El poder de la
sociedad
Medieval llega a su fin
debido a los
descubriemeintos
geográficos que
tuvieron lugar en el
Viejo ContinenteEl Renacimiento fue
un acontecimiento
crucil para la
humanidad, debido a
que vino a cuestionar
las normas que regían
a la filosofía, la
ciencia y el arte.

actividad comercial en
Europa hacia otrasregiones a principios
del siglo XV dio pie al
descubrimiento de
otras culturas y
sociedades los cual
cambió la cosmovisión
del
Los mundo
humanistas
cuestionan la
cosmovisión
dogmática y religiosamedieval, y da una
expicación científica
de las cosas

CONTEXTO
HISTÓRICO
Los filósofos sociales
En esta etapa el
empezaron a hablar
progreso era una
de física social y los
indiscutible brújula
pensadoreseuropeos
que acompañaba los
empezaron a
descubrimientos . Sin
reconocer la
embargo, la ciencia se
existencia de
extendió aun más
multiples tipos de
rápido y se antepuso a
sistemas sociales en el
lafilosofía.
mundo.
Es así como la realidad tiene otro sentido para el
hombre, ya que fuente del saber no priviene ni
depende de la aplicación de dogmas religiosos, sino de
la inteligencia huana, de lapráctica científica.

RACIONALISMO

Discurso del método
Descartes

Descartes es considerado como
el Padre del Racionalismo.
Se avocó a la creación de prescripciones
filosóficas del conocimientocientífico,
el principio de la certeza y evitar el
error en la obtención de la verdad.
La experiencia es única, individual y
de esto depende el desarrollo intelectual, ya que el método es una manera
de llegaral conocimiento y a la formación de habilidades para lograr una
vida intelectualmente fuerte que haga
libre al individuo.

MÉTODO RACIONAL
Regla de
la
evidencia

Regla de las
enumeracione
s y...