filosofia de la educacion
Páginas: 3 (649 palabras)
Publicado: 22 de noviembre de 2013
LA COSMOVISIÓN COMO PRODUCTO FINAL DE LA EDUCACIÓN ESCOLAR CRISTIANA
En el proceso de alcanzar la visión de Dios para la humanidad en general y los creyentes en particular, es importante quetodas las escuelas cristianas desarrollen programas, estrategias y metodologías que produzcan estudiantes con las siguientes características esenciales:
Uno. Que conozcan, entiendan y apliquen laPalabra de Dios en su vida diaria (Mat 13:23).
Dos. Que entiendan y expresen un compromiso de tener una relación personal con Jesucristo (Rom 10:8-10).
Tres. Que sean llenos del poder del EspírituSanto (Efe 5:18) y busquen vivir una vida llena de amor, gozo, paz, paciencia, benignidad, bondad, fe, mansedumbre y templanza (Gal 5:22-23)
Cuatro. Que estén preparados para practicar losprincipios morales de una saludable vida familiar (Heb 13:4, 1 Tim 3:2, 1 Tim 3:4).
Cinco. Que adopten y practiquen justicia, misericordia y una cultura de paz en la familia y la sociedad (Mat 6:33, Rom14:17, Efe 4:32).
Seis. Que estén activamente involucrados en su iglesia local, sirviendo a Dios y a los demás (Heb 10:25, 1 Cor 12, Mar 10:42-45).
Siete. Que respondan personalmente al desafíode cumplir la Gran Comisión en su localidad y alrededor del mundo de una manera sensible a las diferencias culturales (Mat 28.18-20, 2 Tim 2:2, 1 Cor 9:19-22).
Ocho. Que exhiben habilidades paradefender su fe (1 Ped 3:15, Fil 1:17).
Nueve. Capaces de defender en forma articulada la cosmovisión cristiana que poseen, y que al mismo tiempo tienen un entendimiento básico de otras cosmovisionesantagónicas (Col 1:15-20, Rom 8:19-21, 2 Cor 2:11).
Diez. Que entienden el valor de cada ser humano en virtud de haber sido creados a imagen y semejanza de Dios (Gen 1:26-28).
Once. Que entienden,valoran y se involucran en actividades de servicio social a la comunidad y, si se considera apropiado, actividades de carácter cívico-político (Prov 29:2, Prov 31:8-9).
Doce. Que respeten y sepan...
En el proceso de alcanzar la visión de Dios para la humanidad en general y los creyentes en particular, es importante quetodas las escuelas cristianas desarrollen programas, estrategias y metodologías que produzcan estudiantes con las siguientes características esenciales:
Uno. Que conozcan, entiendan y apliquen laPalabra de Dios en su vida diaria (Mat 13:23).
Dos. Que entiendan y expresen un compromiso de tener una relación personal con Jesucristo (Rom 10:8-10).
Tres. Que sean llenos del poder del EspírituSanto (Efe 5:18) y busquen vivir una vida llena de amor, gozo, paz, paciencia, benignidad, bondad, fe, mansedumbre y templanza (Gal 5:22-23)
Cuatro. Que estén preparados para practicar losprincipios morales de una saludable vida familiar (Heb 13:4, 1 Tim 3:2, 1 Tim 3:4).
Cinco. Que adopten y practiquen justicia, misericordia y una cultura de paz en la familia y la sociedad (Mat 6:33, Rom14:17, Efe 4:32).
Seis. Que estén activamente involucrados en su iglesia local, sirviendo a Dios y a los demás (Heb 10:25, 1 Cor 12, Mar 10:42-45).
Siete. Que respondan personalmente al desafíode cumplir la Gran Comisión en su localidad y alrededor del mundo de una manera sensible a las diferencias culturales (Mat 28.18-20, 2 Tim 2:2, 1 Cor 9:19-22).
Ocho. Que exhiben habilidades paradefender su fe (1 Ped 3:15, Fil 1:17).
Nueve. Capaces de defender en forma articulada la cosmovisión cristiana que poseen, y que al mismo tiempo tienen un entendimiento básico de otras cosmovisionesantagónicas (Col 1:15-20, Rom 8:19-21, 2 Cor 2:11).
Diez. Que entienden el valor de cada ser humano en virtud de haber sido creados a imagen y semejanza de Dios (Gen 1:26-28).
Once. Que entienden,valoran y se involucran en actividades de servicio social a la comunidad y, si se considera apropiado, actividades de carácter cívico-político (Prov 29:2, Prov 31:8-9).
Doce. Que respeten y sepan...
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