filosofia de la educacion

La educacion: es una actividad compleja, porque en ella intewrvinen acciones, ideas, sentimientos, personas, objetos e instituaciones. Se inicua momento de la concepcion hata la muerte, todo lo que se aprende es educacion. Se define como educacion como el proceso de socializacion de los individuos. Al educarse una persona asimila y aprende conocimiento, implica una conciencia cultural yconductual, donde nuevas generaciones adquieren los modos de ser de generaciones anteriores.
La filosofia: amor por la sabiduria, es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, la mente y el lenguaje.esta ciencia se encarga de resolver los grandes interrogantes que desvelan al hombre como ser el origen del universo, sentido de la vida, con el fin dealcanzar la sabiduria y todo esto se logra atraves de un analisis coherente y racional que consistira en el planteamiento y la respuesta de cuanta cuestion se nos ocurra.
La pedagogia: tiene su origen en el griego antiguo paidagogos, compuesto por paidos- niños y gogia-conducir o llevar. Esta es el conjunto de los saberes que estan orientados hacia la educacion, entendida como un fenomeno que perteneceintrisecamente a la especie humana y que se desarrolla de manera social.
La filosofia de la educacion: es una disciplina relativamente moderna que estudia el fenomeno educativo y las teorias sobre el mismo desde una perpectiva racional, con el deseo de ofrecer una explicacion ultimativa sobre la educacion humana, esta es el conocimiento competitivo, sistematico, universal y ultimo de laeducacion, es decir, de los procesos de intruccion personalizacion, socializacion y moralizacion , enfoque racional de cómo debe funcuinar el sistema educativo.
Dialéctica: Teoría y técnica retórica de dialogar y discutir para descubrir la verdad mediante la exposición y confrontación de razonamientos y argumentaciones contrarios entre sí. Conjunto de razonamientos y argumentaciones de un discurso o unadiscusión y modo de ordenarlos

Básicamente conocemos las siguientes áreas de la filosofía:

• Ontología, Estudia el ente, el ser.
• Gnoseología, Ciencia del conocimiento.
• Axiología, Teoría de los valores morales.

En las tres áreas de la filosofía se ubican varias disciplinas que se describena continuación.

Ontología;
a) Metafísica de la naturaleza: también llamada cosmología, se ocupa
del mundofísico y trata de hallar principios naturales que le permitan
dar respuesta a interrogantes como: ¿Cuál es el origen de todo
lo que existe?, ¿de qué están hechas todas las cosas?, etcétera.

b) Metafísica del espíritu: Aristóteles la llamó Filosofía primera, y
Andrónico de Rodas Metafísica, ésta trata de encontrar principios
racionales por medio de los cuales se trata de comprender
la complejidadde las cosas del mundo.


Axiología;
e) Ética: También llamada filosofía moral tiene como objeto de
estudio la conducta humana.

f) Estética: Disciplina que estudia la esencia de los valores estéticos,
como la belleza, etcétera.


Axiología: (filosofía de los valores). Es la teoría o el estudio de los valores.
Algunos de los problemas que analiza son:

• La naturaleza de los valores (¿serásubjetiva u objetiva?).

• La jerarquía de los valores (¿cuál será el valor más alto?).

Axiológico. Es todo lo que se refiere al campo de los valores.

Cosmología (o filosofía de la naturaleza). Disciplina filosófica que estudia
lo no viviente desde un punto de vista metafísico. Estudia también
el origen y la naturaleza del mundo considerado como una realidad.
Cosmológico. Todo lo relativo al campo dela cosmología.

Epistemología (o gnoseología, teoría del conocimiento, criteriología).
Investiga el valor y el ámbito del conocimiento verdadero y cierto. Estudia
problemas como: la verdad, la certeza, la relación entre el sujeto cognoscente
y el objeto conocido.

Epistemológico (gnoseológico). Designa todo aquello que, de alguna
manera, se encuentra en el campo de la epistemología.

Estética (o...