filosofia institucional santo tomas de aquino

TABLA DE CONTENIDO

1. Introducción

2. Justificación

3. Objetivos

4. Solución de preguntas formuladas del trabajo

5. Conclusiones

6. Bibliografía


































INTRODUCCION


La filosofía no se ofrece como puro ámbito del saber que plantea problemas o dudas. Se orienta más en la línea de la afirmación de Tomás de Aquino:“El estudio de la filosofía no se dirige al conocimiento de las opiniones de los hombres, sino a la verdad de las cosas”. Se muestra también la incidencia de la filosofía en el desarrollo de la vida humana y en el dinamismo sociocultural a través de la historia enfocándose en la edad media.

Santo Tomás de Aquino buscó reconciliar la filosofía Aristotélica con la teología agustiniana. Tomasutilizó tanto la razón como la fe en el estudio de la metafísica, filosofía, moral y religión. Aunque aceptaba la existencia de Dios como una cuestión de fe, propuso cinco pruebas de la existencia de Dios para apoyar tal convicción.




OBJETIVOS


OBJETIVO GENERAL:

Estudiar y abarcar en la historia profundizando la vida y obra de Tomás de Aquino con sus conocimientos, su fe, sus creencias ysus grandes aportes a la humanidad a través de sus escritos y sus fundamentos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

1. Adquirir los instrumentos básicos para la comprensión e interpretación del lenguaje y del razonamiento filosófico dados por la vida de Santo Tomás de Aquino.
2. Comprender el tipo de saber que es la filosofía e identificar las grandes cuestiones incluidas en su ámbito.
3. Tenerconocimientos de diversas formas de enfocar la filosofía, saber valorarlas y abarcar sus aportes a través de la historia.
4. Comprender el impacto de la filosofía en la sociedad y en la cultura de hoy.
5. Comunicarse eficazmente, tanto de forma oral como escrita, con los lenguajes y aportes filosóficos de Tomás de Aquino.







ACTIVIDAD

1. Según su aprendizaje y comprensión sobre lascircunstancias históricas que rodearon la vida de Tomás de Aquino; en un escrito explique de forma breve, pero concreta:
a.) en qué consistió el modelo feudal, b.) porque se implementó. c) qué ventajas trajo para Europa. d.) qué papel tuvo la Iglesia en su desarrollo. e), porque entró en Crisis f) y como se dió la relación entre Política y Religión en la Edad Media
2. Cuál fue la situaciónreligiosa, económica y política vivida en la baja Edad Media ( s. XI a XV).
Describa el papel de los Obispos, de los clérigos y de las Ordenes Mendicantes. En la situación de este siglo XI, cual es el papel y la responsabilidad social; de los profesionales, los empresarios y del comercio en general en el desarrollo humano, técnico, económico y social del país.
3. Explique el modelo pedagógico de laUniversidad Medieval: a) Qué significo la lectio, la questio, y la disputatio, como formas pedagógicas de enseñanza y hoy qué importancia tiene en la educación del siglo XXI, que los estudiantes aprendan a leer, escribir, pensar, como exigencia para la investigación y la innovación.
4 La Filosofía de la Universidad se basa en los principios del humanismo cristiano
a) Analice ¿cuál fue laintencionalidad del Tomás de Aquino al armonizar la fe y la razón en la situación de su época?
b) Cuál fue el aporte de Tomás de Aquino, como cristiano, profesional y ciudadano en el desarrollo intelectual y en el cambio de su realidad. c) Hoy cómo estudiante tomasino cual debe ser su aporte para el cambio cultural y social?.
5.A partir de la lectura “el perfil humanista y universitario de Tomás deAquino” Según su comprensión, análisis e interpretación de las lecturas, usted como estudiante está en condiciones de responder las siguientes preguntas:
1. ¿Cuáles de los rasgos centrales de la personalidad de Tomás de Aquino tendrían vigencia en estos momentos en Colombia?
2. ¿Realmente cuál es la intencionalidad del maestro Tomás de Aquino como educador y como hombre?
3. Cómo invita Tomás de...