Filosofia Unidad 1

UNIDAD I
INICIACIÓN A LA FILOSOFÍA
CUESTIONARIO
1. ¿Cuál es el propósito del curso? R. Que el alumno realice, como argumentación o exposición propias, las ideas expuestas por los filósofos en sus textos.
2. ¿Cuál es el método a seguir? R. Primero, la lectura de los textos por el maestro y los alumnos; luego el maestro someterá a debate las ideas expuestas por el autor leído.; por último, eldebate deberá impulsar el diálogo y todo el proceso deberá permitir, la aceptación o rechazo de las teorías e ideas contenidas en el texto leído.
3. Menciona los autores y textos seleccionados: R. Platón, La República, libro VII, donde expone “El mito de la caverna”; Petrarca, “El ascenso al monte Ventoux”; René Descartes, “El discurso del método”; Emmanuel Kant, “Idea de una historia universal ensentido cosmopolita” y J.W. Goehte; “Vida y poesía”.
4. Es una de las figuras primordiales de la filosofía occidental, particularmente de la filosofía griega, es autor de los Diálogos. R. Platón.
5. En esta obra cobra vida el pensamiento de Sócrates. R. Los Diálogos.
6. En ella se refiere a los grandes problemas de la filosofía: El ser, el amor, la verdad, la belleza, etc. R. Los Diálogos.
7.Este texto Platón lo dedica a exponer su idea sobre la organización política más adecuada para el desenvolvimiento del hombre y la sociedad. R. La República.
8. De todos los diálogos según Gómez Robledo es considerado después de Las leyes, el mayor en extensión. R. La República.
9. Según Jowet, en los libros V, VI y VII, esta alcanza el punto más alto a que llegó jamás el pensamiento griego. R.La filosofía.
10. En qué libro aparece el Mito de la Caverna. R. Séptimo libro (VII).
11. ¿De qué trata dicho mito? R. Es una alegoría que expone la idea primordial de la filosofía platónica, que separa el mundo de las apariencias del mundo de las ideas.
12. Son considerados, las tres figuras fundamentales de la filosofía griega. R. Sócrates, Platón y Aristóteles.
13. Se le considera una delas figuras más importantes del Humanismo Renacentista Italiano, considerado además el pensador moderno. R. Francisco Petrarca.
14. Nació a principios del siglo XIV, marcó su presencia en las letras italianas del siglo XV y en las corrientes poéticas que influyeron en la poesía castellana, especialmente en el soneto; su obra se conoce como petrarquismo. R. Francisco Petrarca.
15. Fue la ocasiónpara reflexionar sobre la condición humana. R. El ascenso al pico más cercano al Monte Ventoux.
16. ¿Cuál es el valor humanista dado en este texto? R. Reconocer como superior a aquél cuya conducta se aplicaba, en forma similar a la de quien ascendía al Monte Ventoux.
17. Nació en Francia, La Haya, a finales del siglo XVI, en 1596, estudió en la Fleché. R. René Descartes.
18.- Se le conoce comofundador de la Filosofía Moderna, estableció un método de investigación de la verdad, ajeno al procedimiento escolástico de la Edad Media. R. René Descartes.
19.- Autor del Discurso del Método, formuló el principio de la llamada “Duda Metódica”. R. René Descartes.
20. Es la exposición del desarrollo de su pensamiento. R. El Discurso del Método.
21. Nació en 1724 y murió en 1804, autor de LaCrítica de la Razón Pura. R. Emmanuel Kant.
22. ¿De qué trata esta Crítica de la Razón Pura? R. Es la reflexión sobre la Historia Universal, a partir de un conjunto de leyes derivadas de la naturaleza.
23. ¿Cuántas leyes o principios son? R. Nueve (9).
24. ¿Qué problema plantea Kant?. R. Establecer si es posible identificar principios procedentes de la naturaleza, para entender o identificar elsuceder humano.
25. ¿Cuál fue la inquietud permanente de este filósofo? R. Encontrar las respuestas profundas al suceder humano.
26. Son próximas al término de la larga vida de Kant. R. Las Reflexiones.
27. Reconocido como una de las cumbres del pensamiento y la creatividad humana; su obra es amplia, diversa, inagotable y permanente. R. Goethe.
28. Este movimiento responde en lo profundo a una...