Filosofia

DESARROLLO

NATURALEZA Y FUNCIÓN DE LA FILOSOFÍA DEL DERECHO.

1)- “Cualidad de los seres humanos no modificada por la educación” (análisis)
Cuando hablamos de cualidades de los sereshumanos, quiero mencionar lo siguiente: Una cualidad puede ser una característica natural e innata o algo adquirido con el paso del tiempo. Cuando el concepto está vinculado a los seres humanos, lascualidades suelen ser muy positivas. Las cualidades de los objetos, en cambio, están relacionadas a las propiedades físicas o químicas, Las cualidades, por lo tanto, pueden estar vinculadas a la calidad oa un cierto nivel de excelencia. Estos casos adquieren su especificidad a partir de la comparación y suponen una apreciación subjetiva ya que dependen del punto de vista del observador. Hoy en díavivimos en un mundo vertiginoso y en plena crisis de paradigmas, lo que nos llevaría inmediatamente a decir: estamos frente a una época de grandes cambios. Pero sospechamos que el fenómeno implica másque esta simple conclusión. Los nuevos tiempos, de globalización y competencia internacional demandan un nuevo hombre. No sólo para operar en el cambio sino también, y tal vez lo fundamental, paradirigirlo y matizarlo con los valores que consolidan un humanismo irrenunciable, se nos presenta entonces un panorama de grandes desafíos y pocas certezas, caracterizado principalmente por una constanteinnovación tecnológica y de comunicaciones, un vertiginoso proceso de globalización económica, un sorprendente dinamismo del conocimiento y de acceso a la información.
A este profesional del futuroversátil, cosmopolita y con visión global, y para desenvolverse en estas áreas se requiere de un educador actualizado y con la misma flexibilidad mental que demandan sus alumnos y su entorno, en estenuevo escenario se requiere de una educación más crítica, donde el educador vaya más allá de lo formal y que suponga la necesidad de insistir en los pilares de la educación y de esta forma aprender a...