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Filosofía del Derecho

18/10/2012

Notas previas:

-Durante la segunda semana de diciembre, el profesor tiene un compromiso al otro lado del Atlántico, por eso vendrá una compañera suya a sustituirle y nos pondrá una película de la que deberemos de contestar un cuestionario escrito que le será entregado a nuestro profesor.

-De aquí a tres semanas (debido a que los próximos dos juevesson festivos) leer la sentencia de la AP de Málaga de 2002 y la sentencia del TS de 2003.


HECHOS Y PRUEBAS

Los hechos son enunciados de la realidad; lo que realmente tenemos que probar es este enunciado que se construye en ¿? rasgos característicos a probar. En definitiva, los hechos se construyen.

Existe una diversidad de hechos (no cortados por el mismo patrón) → (desde el finalde la página 21 hasta el final de la página 23 de los apuntes del profesor; desde “verdad relativa” hasta “dirección opuesta”).

-Diversidad de hechos: (distinguimos varios tipos de hechos)

→ hechos descriptivos (matar, disparar), sirven para fijar las características externas y no se diferencian en nada con las pruebas de hechos históricos.

→ hechos valorativos (Pedro es un buen padre defamilia) → hecho descriptivo + valoración (el problema aquí es cómo podemos probar dicha valoración) → para responder a esta pregunta nos tenemos que remitir a un sistema de valores en concreto; en este caso nos encontramos con el problema de que dichos valores tienen un carácter cualitativo.

→ hechos cualitativos: se conforman por un presupuesto de hecho identificable (ejemplo: ir a 140 km/h).→ hechos cualificados jurídicamente: ejemplo: Messi contrató con Adidas hasta 2004; ese contrato finalizó pero siguieron manteniendo conversaciones tanto una parte como la otra y firmaron un papel aunque no llegaron a formalizar en sí un contrato; sin embargo la empresa NIKE se metió y le ofertó unas condiciones mejores que Adidas; Adidas demandó a Nike y terminaron en un juzgado de lomercantil de Cataluña; lo que el juez tenía que dilucidar es si el papel firmado por Messi fue o no un contrato; es decir, el documento firmado tenía que ser interpretado jurídicamente.

→ hechos institucionales: ejemplo: ser licenciado es un hecho institucional que no cambia nuestras cualidades como persona; no varía nada desde el punto de vista observable. Este tipo de hechos se prueban por laobservancia de determinadas reglas o requisitos (perviven de las creencias mágicas).

Otro ejemplo al respecto que nos ofrece el autor Ralph Ross → BAUTIZAR UN BARCO; la madrina que es la esposa del naviero va a estrellar la botella de champagne contra el casco del barco cuando de repente biene un borracho y rompe la botella y lo bautiza como el Generalísimo Stalin en vez de como el Queen; se produceun incumplimiento de las reglas de como bautizar un barco.

Otro ejemplo: una pareja que antes de casarse van a casa de la tía de uno de ellos y les alberga en habitaciones diferentes; sin embargo posteriormente una vez casados les alberga en la misma habitación; ¿qué ha ocurrido aquí? → que la tía ha cambiado su visión simbólica del hecho.

Otro ejemplo: probar que se cumplen los requisitosque constituyen a un profesor como tal o a un licenciado como tal; pueden darse problemas ya que puede ocurrir que concurran posibles circunstancias impeditivas → qué ocurriría si se observa que una asignatura aparece como suspensa y que se falsificó el acta y se puso aprobado → profesor deja de ser profesor y licenciado deja de ser licenciado.

En la prueba de los hechos institucionales puedenaparecer circunstancias impeditivas.

→ hechos intencionales/ intenciones: sólo se podrían probar este tipo de hechos por indicios ya que las intenciones son algo intangible; esto no significa que no se puedan probar; son hechos psicológicos.

Mientras se pruebe más allá de la duda razonable valen tanto los hechos físicos como los psicológicos; sin embargo el TS dice que en la presunción de...