filosofia

Deber de Filosofía

Tema: “como la etapa escolástica aporto para el fortalecimiento de la filosofía medieval “
Introducción:
-la escolástica es el componente principal de la Filosofía Medieval-la filosofía desarrollada en el medioevo dentro del ámbito de la cristiandad, particularmente en el Occidente Cristiano , la Escolástica se vio movilizada por un doble impulso: el respeto de laautoridad de Dios (representada por la Biblia, la tradición de los Padres de la Iglesia y el Magisterio de la Iglesia) y el ejercicio de la razón. La búsqueda del equilibrio entre ambos y la definiciónde su mutua relación fue una de las cuestiones de mayor importancia para los filósofos de este período
Objetivo :
El ideal era alcanzar, era integrar el saber que los griegos habían obtenidonaturalmente, a través de la experiencia y la razón, con el saber recibido sobrenaturalmente por los cristianos a través de la revelación y la fe.
-Escolástica es un método de trabajo intelectual: todopensamiento debía someterse al principio de autoridad (Magister dixit -lo dijo el Maestro-), y la enseñanza se podía limitar en principio a la repetición o glosa de los textos antiguos, y sobre todo dela Biblia, la principal fuente de conocimiento, pues representa la Revelación divina; a pesar de todo ello, la escolástica incentivó la especulación y el razonamiento, pues suponía someterse a unrígido armazón lógico y una estructura esquemática del discurso que debía exponerse a refutaciones y preparar defensas
Principales representante :
Tomás de Aquino
Sin duda, el máximo representante de lateología dominica y en general de la escolástica es santo Tomás de Aquino En su obra Summa teologica aceptó el empirismo aristotélico y su teoría hilemórfica y la distinción entre dos clases deintelectos.[1] De la filosofía árabe, Avicena tomó la distinción (ajena a los griegos) entre ser de esencia y el ser. Dios se hace comprensible únicamente a través de una doble analogía.[2]
Elaboró así...