filosofia

Humberto Maturana
Romecín
EDICIONES PEDAGÓGICAS CHILENAS, S.A.
LIBRA1R1E FRANCAISE
SANTA MAGDALENA 187, SANTIAGO
Derechos exclusivos reservados para todos los países
Primera edición: noviembre, 1991
Segunda edición: marzo, 1992
Tercera edición: junio, 1992 Cuarta
edición: octubre, 1992
Dirección: Jaime Cordero Cubierta:
Ana María Maksymowicz
Impreso en los Talleres Gráficos deEditorial Universitaria
ANGEL

IMPRESO EN CHILE / PRINTED IN CHILE

HUMBERTO MATUKANA R.

EL SENTIDO DE LO HUMANO

Con la colaboración
de: Sima Nisis de
Rezepka

HACHETTE

Este libro revela el curso de comprensión
de lo humano a lo largo de muchos años. Lo que
no revela es cómo dicha comprensión se ha enriquecido
y ampliado en mis conversaciones con
Beatriz Genzsch R.particularmente en lo que se refiere
a la poética espiritual del vivir. Esto lo quiero reconocer y
agradecer aquí porque ella es también autora
de lo mejor de este libro.

Prologo...................................................................................

9

Primera Parte
| PREGUNTAS

Entrevista Primera: ¿Dónde? .......................................
Entrevista Segunda: Convivir paraconocer ......................
ENTREVISTA Tercera: Convivencia, aceptación y

17
27

Creatividad ..........................................................................

39

II BiologizArte
reflexiones: Utopía y Ciencia ficción ............................. 85
Poiesis: Distinción de configuraciones ............ 93
Narración: Una problemática existencial........................... 103Segunda Parte

III OPifex
Homenaje: Lola Hoffman ...............................................
Homenaje: Joaquín Luco ....................................................
Una figura señera: Francisco Hoffman ..............................
El consejero: Juan Gómez Millas .........................................
Prólogo: El Cáliz y la Espada ................................................Carta ¿Cuándo se es humano?

111
115
123
127
131

.................................... 141

Conversación acerca de Carl Auer: Las cosas no son
como son ...................................................................... 147

IV ¿Dos mundos?
7

IV ¿Dos mundos?
¿Qué es ver? ................................................................... 151
Biología de lo Psíquico.................................................... 183
Tercera Parte
V Sobre Educación
Educación y Universidad: Aprender a ser ciudadanos ...
Carta: ¿Es prescindible la Universidad? .........................
Red de Conversaciones: Gobierno universitario
como coinspiración..........................................................
Biotecnología: Enajenación mercantil del saber................Conferencia: Biología del conocer y del aprendizaje . . . .
Cuerpo-espíritu: Ser y llegar a ser, educación
y responsabilidad .........................................................
Charla: El amor y el origen de la humanidad ................
Conferencia: ¿Niño limitado o niño diferente? ..............
VI Del Patriarcado a la Guerra
Entrevista: Un nuevo propósito de convivencia ............Conferencia: Fundamentos matrísticos ............................
Iniciativa planetaria: La paz desde fuera de la guerra ...
Del Holocausto a la sobrevivencia: La muerte se
vive sólo al renacer .........................................................
¿Qué mundo queremos vivir? Sobre la guerra ..............

203
207
209
223
227
241
249
259
273
279
295
301
307

Cuarta ParteVII Ultílogo
Hombre, mariposa o villano ......................................... 315

8

PROLOGO

DEDICADA A LA EDUCACIÓN, NO ES EXTRAÑO QUE ME HAYA VISTO
enfrentada a responderá múltiples interrogantes. Simples o complejas, ellas obtenían la respuesta que yo estimaba conveniente.
Sin embargo, yo misma era objeto de preguntas provenientes de
mi interior y para ellas no siempre tenía...