filosofia

ENSAYO FILOSOFIA
1. UNIVERSIDAD DE PUEBLA MAESTRÍA EN DESARROLLO EDUCATIVO ENSAYO LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN COMO BASE DE LA FORMACIÓN IDEAL DEL SER HUMANO QUE DESEO FORMAR TRABAJO QUE PRESENTA: BETO
2. LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN COMO BASE DE LA FORMACIÓN IDEAL DEL SER HUMANO“Una buena educación es la que puede dar al cuerpo y al alma toda la belleza y toda la perfección de que son capaces”Platón INTRODUCCIÓN La educación es un hacer total, que define las facultades físicas, intelectuales y morales del hombre para lograr su bienestar; con el desarrollo de habilidades,conocimientos y actitudes. Busca el perfeccionamiento del individuo y tiene como fin, un “ser ideal”.Por otro lado, la filosofía con base en su objeto de estudio, que es el hombre, se enfoca en su desarrollo ycomportamiento frente a una educación que acciona su naturaleza, esencia y valores.El interés fundamental de este ensayo es describir cómo la filosofía puede ayudara una transformación profunda de la escuela, en cuanto asuma como rol principal enseñar a pensar más que enseñar a aprender. Debido a los cambios de las sociedad actual y a la rápida expansión de la sociedad de la información y conocimiento y ala lamentable carencia de valores; se necesita del hombre quesea capaz de pensar por sí mismo, reflexivo y analítico. En consecución con este fin educativo la Filosofía puede aportar una gran ayuda a la educación; no solo por el estudio del sujeto sino también de la propia acción educativa.También tiene por objetivo conocer algunas corrientes filosóficas que se han desarrollado a lo largo de lahistoria para que sustenten de manera objetiva los planteamientos que tiene la educación en la actualidad. Así también los obstáculos que impiden el desarrollo óptimo de la educación.Posteriormente retomaré algunos principios que aportan los grandes filósofos a la educación, enfocándolos al quehacer educativo actual y a la formación de los
3. seres humanos que deseo formar en esta tarea educativaque es la docencia. Ya que muchas veces dejamos de lado la inmensa responsabilidad que tenemos,olvidándonos que la educación es un proceso meramente humano; porque supone capacidades exclusivas del hombre, tales como la inteligencia, la libertad de autorrealizarse, el poder comunicarse, etc.En palabras de García Hoz (perennialista); “Educación es el perfeccionamiento intencional de las potenciasespecíficamente humanas”Desarrollo La filosofía de la Educación explora de manera estructural la esencia, los valores y fines del proceso educativo; es la disciplina que estudia el comportamiento de las leyes que regulan el desarrollo de la sociedad humana, desde que el hombre apareció en la tierra y hasta el momento actual. Se considera como el saber teleológico de la educación ya que considera lafinalidad de la educación, el estudio del sujeto y la acción educativa.Será la Filosofía la que permita lograr educar al hombre en valores, fines, metas y problemas.Para que el hombre logre un desarrollo integral, necesita de un proceso fundamental que es la educación; esta ha tenido grandes aportes que han trascendido a lo largo de la historia por grandes filósofos.Primeramente hablaré deSócrates, filósofo griego, a quien le interesaba fundamentalmente la formación de los hombres; para él, la educación era una preparación para la vida. Los jóvenes debían estudiar música, artes, matemáticas,geometría, astronomía, atletismo, gimnasia. En conjunto, todas las artes ser emiten a la matemática ya que estudiando esta última se llega a un nivel mayorde abstracción; las corporales sirven paralograr la templanza del espíritu.Para Sócrates Filosofía y educación estaban relacionadas; empleaba el método dela mayéutica, el cual consiste en preguntar hasta llegar a formar una definición que
4. vallan atravesando por mejoramientos, extensiones o reducciones hasta quedara justada lo más posible. Nunca hasta llegar a ser perfecta.Sócrates nos habla de una formación integral del individuo, en...