filosofia

FORMATO SUGERIDO DE PROGRAMA OPERATIVO PARA LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Escuela Nacional Preparatoria
Inglés 1407
DATOS DE LA INSTITUCIÓN


Nombre:

Clave


DATOS DEL PROFESOR

Nombre:

Dictamen

Fecha de elaboración

Fecha de revisión final y
firma del Director Técnico


DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre:
Inglés 1407
Clave:
1407
Optativa/obligatoria
Obligatoria
Ciclolectivo:

Horas por semana:
3
Horas teóricas
90
Horas prácticas

Plan de estudios:
1996
Grupo (s):

Clases por semana:


PROPÓSITOS U OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO (para consultar el programa indicativo oficial remítase a la Dirección Técnica de su institución, o bien a la página electrónica de la ENP en http://dgenp.unam.mx/planes/planes.htm


El alumno deberá conocer este idiomapara hacer trabajos de investigación durante sus estudios de educación superior y potencialmente para continuar sus estudios en el exterior, para aumentar sus posibilidades de obtener empleo al terminar sus estudios y lograr una formación integral más amplia.






PLANEACIÓN GLOBAL

Calendarización de unidades y cálculo de horas, clases y prácticas
Unidades
Horas
Clases teóricasClases prácticas

Total
Teóricas
Prácticas
Número
Fechas
Número
Hrs.
Fechas
Unidad 1.- Usar el Inglés para aprender Inglés. (4 hrs)








Unidad 2.- Saludar y presentarse. (10 hrs)








Unidad 3.- Localizar lugares. (10 hrs)








Unidad 4.- Relaciones familiares. (10 hrs)








Unidad 5.- Describir rutinas y preferencias.
(10 hrs)Unidad 6.- Describir las actividades realizadas en el momento. (10 hrs)








Unidad 7.- Hacer planes. (10 hrs)








Unidad 8.- La hora y el clima. (8 hrs)








Unidad 9.- Ir de compras. (10 hrs)








Unidad 10.- Platicar acerca del pasado
(8 hrs)








Totales








Observaciones














Sistema deevaluación
Elementos
Descripción
Factores por evaluar

Periodos de evaluación y unidades por evaluar

Criterios de exención

Asignación de calificaciones


Bibliografía básica y de consulta
Recursos didácticos
















PLANEACIÓN DE UNIDAD
Unidad/Tema
Usar el Inglés para aprender Inglés.
Número
I
Propósito (s)
Objetivo (s)
Contenidos temáticos

Fechasprogramadas
Actividades de enseñanza-aprendizaje
Fechas
reales
Propósitos de la unidad: El alumno intercambiará información acerca de la estructura , su vocabulario y usos comunicativos de la lengua , con propósito de aprender más acerca de la misma.


Metalingüística
-What is “neighborhood” in Spanish?
-What´s the meaning of “sneakers” in Spanish?
-How is the “auxiliary” used in the SimplePresent?
-How do you pronounce this word?
- What’s the difference between “again” and “against”
- Can you repeat that, please?






Recursos didácticos
Bibliografía básica y de consulta
Sistema de evaluación









PLANEACIÓN DE UNIDAD
Unidad/Tema
Saludar y presentarse.
Número
II
Propósito (s)
Objetivo (s)
Contenidos temáticos

Fechas programadas
Actividades deenseñanza-aprendizaje
Fechas
reales
El alumno utilizará fórmulas y patrones lingüísticos que le permitan presentarse, proporcionar sus datos personales (nombre, nacionalidad, origen, edad, dirección y número de teléfono y ocupación) e identificar a otros.

Saludar y formal e informalmente.
Hello/ Hi. I’m Rafael Sánchez
Nice to meet you. My name’s Rosario López.
How do you do?/How are you?Presentarse:
Identificación personal.
Where are you from ?
- I’m Mexican, I am from Guadalajara.
My hometown is Tlaquepaque.
-Where do you live?
- I live in Tlalpan, on Sauzales Street,
that’s in the Southern part of Meico city.
-Are you a student?
- Yes, I’m in high school now.
Pedir y dar información personal.
What’s your phone number?
- It’s 6321094 ( six, three, two, one,...