Filosofía y política educativa

El hombre a diferencia de los animales se caracteriza por ser racional, por poseer diversos conocimientos de distintas disciplinas, por lo mismo es necesario que estos conocimientosestén de acuerdo a las necesidades y características de cada sociedad, para eso es importante que se diseñe una serie de contenidos y asignaturas que vayan acorde a la edad y el grado quecursa cada individuo.
Esto hace referencia a la importancia que tiene el curriculum dentro del proceso de adquisición de cada aprendizaje.
Se entiende como curriculum al plan y programasen la que se basa determinada institución y en el cual están plasmados todo lo que se le debe de enseñar o transmitir a los alumnos para el logro educativo.
El fin último de todo elcurriculum e institución es que cada individuo se apropie de cada uno de los conocimientos plasmados en el.
Muchas veces cuando se dice que alguien ya “conoce” (en este caso los alumnos) Esporque se ha obtenido un logro o un aprendizaje, desde el momento que en el docente elabora su planeación especifica los logros esperados.
Sin embargo para que estos se formen como tales necesario primero hacer un análisis de que tanto ha adquirido el niño, y una de las maneras es poner a prueba sus conocimientos ya sea por medio de una acción mental o física.
Ademásde que para poder decir que conocemos algo se deben cumplir con tres condiciones:

* 1.- es que todo lo que se dice conocer sea cierto, es decir debe ser verdadero.

* 2.- sedebe estar seguro de lo que se sabe ya que no se acepta el “creer o suponer”

* 3.-al decir que se conoce algo se deben poseer las evidencias de apoyo que den validez de talconocimiento.


INSTITUTO WINDSOR

IGUALA, GUERRERO
TU ELECCIÓN AL ÉXITO

MATERIA: FILOSOFÍA Y POLÍTICA EDUCATIVA

Mtro.

ALUMNO: LUIS ENRIQUE CARVAJAL AGUILAR.

FECHA: 19/03/2011