Filosofía

Resumen de Perspectiva Filosófico-Pedagógica

A partir de los conceptos: “origen” y “comienzo”, determinar el origen y comienzo de la “filosofía”.

Origen: Da cuenta de cuales fueron las causas que generaron el fenómeno, o sea, como se originó, hace referencia a las causales. La inteligencia lleva al hombre a interrogarse, a hacerse preguntas. La inteligencia se manifiesta a través de laspreguntas. Las causas que llevaron al hombre a hacer filosofía son:
El asombro: el hombre se sintió asombrado por la naturaleza. Justamente ese asombro lo llevo a cuestionar, el hombre quiso hallar respuestas acerca de la naturaleza; en ese buscar respuestas, sin darse cuenta, hizo filosofía.
La admiración: el hombre sintió admiración por la naturaleza; cuando se admira algo, se lo mira de otramanera.
La inteligencia: el hombre es el único capaz de hacer filosofía porque es capaz de razonar. Tiene inteligencia.
La duda: la duda es un estado de inseguridad. Un estado de ambivalencia, en el que me veo forzado a elegir. Las dudas son movilizantes. Las dudas nos empujan a buscar información, respuestas y certezas.
El ocio: tomado en sentido griego significa tener el cuerpo quieto,pero mientas, la mente entra en acción.
Las situaciones límites: lo que llevo al hombre a hacer filosofía fueron las situaciones límites. Por ejemplo, la muerte es una situación límite; al haber sentido al muerte cerca, el hombre cambia la mirada de la vida.
Cuestiones de diferente indicio (políticas, religiosas, sociales): las cuestiones que al hombre le toca vivir lo llevan a replantearse supropia existencia.

Comienzo: la filosofía occidental se produjo en el siglo –VII a VII A.C. en la Grecia Insular (islas) Grecia se encuentra al sur de la península alcánica, en las islas del mar Iónico y Egeo. Surgió como consecuencia de intercambio económico. Los pueblos griegos tendían contacto comercial con los pueblos mas cercanos de Asia menor. Cuando los pueblos se relacionan, no solointercambian mercancías, también intercambian cultura (creencias, costumbres, idiomas)

Explicar el paso del mito al logos
Inicialmente, lo que a los griegos les interesaba era el cosmos, el mundo que los rodeaba. Como en ese momento, previo al s VII A. C., no contaban con respuestas lógicas para explicar los fenómenos que observaban, dieron respuestas mitológicas o fantásticas. A esto lollamaron cosmogonía. Una vez que empezaron a encontraron respuestas racionales a las cuestiones del cosmos, pasaron a la cosmología, que comprendió los siglos VII y VI A. C.
El paso del mito al logos fue cuando pudieron asignar respuestas lógicas basadas en la razón a sus preguntas míticas y fantásticas.

Señalar y explicar los períodos de la filosofía griega.
-VII a -VI
Período insular opresocrático, en el que el tema principal era el cosmos (la cosmología entra en Atenas)
-V a –IV
Período continental o socrático en el que el tema principal era el hombre, se basaban en la antropología, en el que se ponía al hombre como tema de interés.
En el s. -V
Los sofistas y Sócrates son contemporáneos pero opuestos. Platón discípulo de Sócrates comienza a ser maestro de Aristóteles. La forma degobierno era la democracia directa y existía un sistema político democrático. Este fue el siglo de Pericles que se denominó siglo de oro.

Ubicar cronológicamente los filósofos socráticos.
Pericles: siglo –V
Sofistas: siglo –V
Sócrates: siglo –V
Platón: transición de s –V a –IV
Aristóteles: siglo –IV

Teniendo En cuenta el sistema político vigente en Atenas en el siglo –V, fundamentarla importancia que cobró la 2retórica” y la “oratoria”.

Explicar el principio de Homo Mensura de Protágoras.
Protágoras consideraba que el hombre era la medida de todas las cosas, por lo que la verdad sería subjetiva a cada individuo.

Señalar y fundamentar las consecuencias que puede generar el relativismo, acerca de la verdad.
Si la verdad fuese relativa, no podría existir la ley, y...