Filotea

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MODALIDAD ORGANIZATIVA: Unidad didáctica
RECORTE DE LA REALIDAD: El Odontólogo
SECCIÓN: SegundaDesde el 01.06.10 Hasta:….
SALA: naranja
DOCENTE: Mónica f. diez
AREA: EL AMBIENTE NATURAL Y SOCIAL-
PROPOSITO:
Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten, organicen yenriquezcan conocimientos acerca de la salud bucal.

CONTENIDOS
Apropiación y reconocimiento de hábitos necesarios para cuidar la salud (cepillado de dientes)
Valoración del cuidado de la salud.Reconocimientos delos instrumentos y los profesionales que se ocupan del cuidado de la salud.
Elaboración de encuestas y entrevistas.

SITUACIONES DE ENSAÑANZA
Los niños observaran junto con ladocente, cuales son los elementos necesarios para una buena salud bucal (cepillo, pasta dental, agua, vaso).
Observamos laminas sobre los dientes, y como cepillar los mismos.
Hablamos sobre lafunción que cumplen los dientes y su importancia.
Visitamos el consultorio de un odontólogo. Hablamos con el mismo sobre el cuidado de los dientes.
Miramos videos sobre la buena salud bucal y escuchamoscanciones sobre los dientes.
Confeccionamos cuadros sobre la manera de proteger los dientes.
Realizamos una lista de primeros auxilios.

AREA: PRACTICAS DEL LENGUAJE.PROPOSITO
Promover situacionesde enseñanza que posibiliten y enriquezcan el lenguaje escrito.

CONTENIDO
Hacer preguntas sobre lo que se escucho leer.
Plantearse y sostener un propósito para la escritura. (Informar)Intercambiar con los compañeros y el docente la información hallada en los textos.
SITUACION DE ENSEÑANZA
Hablamos sobre los alimentos que nos ayudan a tener una buena salud bucal.
Elaboramos una cartillainformativa mediante dictado al docente seleccionamos textos que informen sobre salud bucal.
Enviamos a las familias la cartilla informativa.
AREA: JUEGO.PROPOSITO
Brindar oportunidad de juego...
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