financiera

UNIVERSIDAD DEL TOLIMA
INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA - IDEAD
PR0GRAMA ADMINISTRACION FINANCIERA POR CICLOS
PLAN INTEGRAL DE CURSO
1. LINEAMIENTOS GENERALES
o Unidad Académica:
o Programa o carrera:
o Campo de formación:
o Núcleo de Formación:
o Nombre del Curso:
o
o
o
o
o

Número de Créditos:
Semestre:
Trabajo Presencial:
Trabajo Independiente:
Asesorías:
Proyecto deinvestigación:

Instituto de Educación a Distancia (IDEAD)
Administración Financiera por Ciclos
Creación y Administración de Empresas
Competitivas, para la Generación de Empleo.
Desarrollo Económico y Contable
Financiamiento de empresas en el mediano y
largo plazo
cuatro (3)
VI
24 horas
114 horas
6 horas
Caracterización de empresas regionales

2. PROPOSITOS DE FORMACION
2.1 GENERAL:Generar en los estudiantes, los elementos de juicio necesarios para
seleccionar el tipo de endeudamiento que más convenga a su empresa, en función
de los plazos de los créditos.
2.2 ESPECIFICOS.
 Hallar y estudiar el mayor número posible de sistemas de financiación para todo tipo
de empresas, a corto, mediano y largo plazo.
 Caracterizar los sistemas de financiamiento estudiados, para quesirva de base para
la toma de decisiones, en el momento en que la empresa deba tomar acciones de
endeudamiento.

3. PRINCIPIOS DE FORMACION
El curso se desarrolla con base en los principios establecidos en los lineamientos para
los PIC, esto es: Autonomía, Participación, pertinencia, coherencia, Democracia y
Flexibilidad.

4. ARTICUACION DEL CURSO CON:
a) Los propósitos: El curso sedesarrolla buscando el logro de los propósitos
tanto en lo general como en lo específico. En tal desarrollo hay una participación
activa de los estudiantes.

b) Los principios: El desarrollo del curso está basado en los principios
preestablecidos en los lineamientos para su presentación como son: Autonomía
para el análisis de cada tema; participación activa de todos los estudiantes;pertinencia de los contenidos, como parte importante de la formación integral en
la disciplina del administrador financiero; coherencia entre los diferentes temas a
tratar; democracia porque todos los estudiantes tienen igual libertad para
participar y expresar sus puntos de vista y flexibilidad, porque el curso no
obedece a un esquema invariable, sino que se puede adaptar a las conveniencias
del grupoen términos de manejo de los contenidos y su forma de análisis.

c) El campo de formación: El curso se halla enmarcado dentro del campo de
la creación y administración de empresas productivas, asumiendo el la
consecución y manejo de los recursos, como parte importante de la
administración.
d) El núcleo de formación: Los contenidos del curso corresponden a lo que en
los lineamientos paraPIC, se denomina gestión y desarrollo financiero, aspecto
indispensable para la supervivencia y sostenibilidad de la empresa.

5. PRESENTACION Y SUSTENTACION DEL CURSO EN EL
MARCO DEL DISEÑO CURRICULAR
5.1 IMPORTANCIA
La importancia de este curso radica en los aspectos descritos en los propósitos: De
una parte, darle al estudiante, herramientas para indagar sobre una multiplicidad de
fuentesde financiación. Y de otro lado, lograr que tenga los criterios necesarios
para elegir el tipo de crédito que más le convenga en función de plazos, sin olvidar
otros componentes de las condiciones financieras de los créditos.
5.2 EL PROYECTO DE INVESTIGACION.
El proyecto de investigación abarca el estudio de todos los sistemas de
financiamiento de mediano y lago plazo, entendiéndose comotales, los créditos de
los siguientes rangos: Corto plazo, hasta dos (2) año; mediano plazo, mayor de dos
(2) y hasta cinco (5) años y lago plazo, los créditos mayores de cinco (5) años.
A continuación se presenta el contenido temático del curso.
PRIMERA UNIDAD:
 Generalidades sobre créditos.

 Requisitos y documentos para solicitudes de créditos
 Garantías exigidas por instituciones...