FINANZAS EN LOS JOVENES

DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

De niños todos conocimos las alcancías, era el primer contacto con la administración del dinero, ahora el sistema financiero se ha hecho más complejo, pero el concepto de ahorro sigue cimentado en las mismas bases y es necesario explorarlo.
Uno de los grandes problemas de nuestra sociedad y la posible causa de muchos de los errores cometidos en los últimos años enmateria de finanzas, es la ausencia de enseñanza de principios económicos básicos a los jóvenes.
Las escuelas no disponen en su currículo de cursos de economía de hogar, presupuesto familiar, responsabilidad con el crédito, etc. Para aumentar el problema, en muchos hogares, el tema del dinero es considerado tan tabú como el sexo.
Los jóvenes de entre 15 y 18 años son los más propensos al sobreendeudamiento, así lo afirma un estudio realizado por el Instituto de la Juventud del DF, esto sucede porque los adolescentes suelen ser más susceptibles a la publicidad de las marcas de consumo y porque en algunos países es común que los padres otorguen tarjetas adicionales cuando los chicos cursan la educación media.
En algunos hogares todo lo relacionado con el dinero es un secreto (a veceshasta entre la pareja de padres). Pero que tal comenzar un dialogo acerca de los pagos mensuales de utilidades, como se hacen los pagos en línea, como utilizar la tarjeta de crédito, como comprar las mejores ofertas, hasta llegar a explicar que es la hipoteca y como se compra una casa.
Enseñar a tus hijos el hábito del ahorro y las implicaciones del endeudamiento desde edad temprana los ayudará a serresponsables y a crear independencia financiera, incluso antes de terminar sus estudios universitarios.
Brindar educación financiera a tus hijos desde temprana edad los ayudará a ser más conscientes y ser más responsables de sus finanzas, pero lo más importante es que los ayudará a evitar malos hábitos financieros después de que concluyan su educación universitaria.
Tomar el tiempo paraconversar sobre temas financieros ayudará a tus hijos universitarios a iniciar medidas de presupuesto sanas y prevenir un posible endeudamiento después de su graduación. Es elemental que los padres enseñen a sus hijos la importancia del ahorro y las gratificaciones que este les traerá a largo plazo.










PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Desde un punto de vista más general vinculado a laeconomía doméstica y a la comprensión de las condiciones del entorno, midiendo la capacidad de nuestros jóvenes para comprender la realidad económica en la que vivimos y, por tanto, la influencia de la misma en la toma de decisiones que afectan a la gestión cotidiana de sus recursos.
Cuanto mayor sea la formación económica y empresarial de los ciudadanos, en mejores condiciones estarán de afrontarsituaciones de cambio social e incertidumbre, promover la competitividad y el crecimiento económico.
Pretendemos elaborar un diagnóstico fiable sobre la cultura financiera de los jóvenes y, en su caso, concienciar a la sociedad de la necesidad de unos conocimientos mínimos de economía. El análisis del nivel de cultura financiera facilitará la detección de las necesidades formativas o informativasy la propuesta de medidas que propicien actitudes responsables de bienestar y desarrollo económico, sensibilizando a la opinión pública, instituciones y organizaciones aragonesas para la resolución de las deficiencias que se observen.
El análisis se lleva a cabo mediante el diseño de una encuesta y el procesamiento de las respuestas recibidas. La encuesta se dirige a los jóvenes universitarios yde ciclos formativos de grado superior por su proximidad a la entrada en el mercado laboral con una formación previa especializada para ejercer una profesión. Las preguntas se estructuran en bloques atendiendo a dos partes diferenciadas: una primera parte relacionada con la economía doméstica y las condiciones del entorno y una segunda parte que aborda la cultura empresarial y espíritu...