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Instituto de Estadística y Sistemas Computadorizados de Información

Metas, objetivos y criterios para medir el cumplimiento
con los objetivos de la concentración en SICI
(Documento explicativo)

Prof. Arnaldo I. Ramos Torres

(Aprobado por la facultad de SICI en reunión celebrada el 2 de mayo de 2007)

2 de mayo de 2007

(A. Ramos)

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Instituto de Estadística y SistemasComputadorizados de Información
Metas, objetivos y criterios para medir el cumplimiento con los objetivos
(Documento explicativo)
A. Ramos, 2 de mayo de 2007

El objetivo de este documento es proponer unas metas, objetivos y criterios para la
concentración en Sistemas Computadorizados de Información. Dichas metas, objetivos y
criterios deberán estar alineados entre sí, y deberán ser consistentescon la misión del programa
académico, de la Facultad y del Recinto. Además, el contenido, las estrategias y las prácticas
educativas utilizadas en los cursos deberán estar alineadas con los criterios y los objetivos.
Las metas, objetivos y criterios establecerán la base para el proceso de avalúo del
programa. Específicamente, los criterios se utilizarán para preparar métodos e instrumentos(“rúbricas”) para recopilar los datos que apoyarán dicho proceso.
Para preparar las metas, objetivos y criterios utilizamos como referencia lo establecido
por agencias acreditadoras, como la “American Assembly of Colleges and Schools of Business
(AACSB)” y la “Accreditation Board for Engineering and Technology (ABET)”, y por
organizaciones profesionales como la “Association for Computing Machinery(ACM)”, la
“Association for Information Systems (AIS)”, y la “Association for Information Technology
Professionals (AITP)”. También utilizamos como referencia nuestra experiencia de más de
treinta años en la profesión, así como el insumo de algunos compañeros.
ABET (“Accreditation Board for Engineering and Technology”)
ABET es una federación de 28 asociaciones profesionales y técnicas, con másde setenta
años de existencia. Está reconocida como una muy importante organización acreditadora en
Ciencias Aplicadas, Computación, Ingeniería y Tecnología. Actualmente acredita unos 2,700
programas en sobre 550 instituciones universitarias. ABET lleva a cabo sus trabajos mediante
comités y comisiones. La “Computing Accreditation Commission” es la unidad encargada de
acreditar los programasde Ciencias de Cómputos y de Sistemas de Información.
ABET define los conceptos relacionados con los logros de un programa académico de la
siguiente manera:
1.

Metas (“Educational objectives”). ABET se refiere a las metas como
“educational objectives”. Las mismas establecen de forma bien general lo que el
estudiante debe lograr en los primeros años (tres a cinco) de su carreraprofesional. Nótese que las metas no se logran al momento del estudiante
graduarse, sino que se necesitarán algunos años de experiencia para que el
egresado pueda lograrlas. Otro punto importante es que no debemos tratar de ser
exhaustivos en cuanto a las metas, pues no tenemos que lograr un “profesional
ideal”. ABET recomienda que las metas o “educational objectives” no sean más
de cuatro o cinco. Lasmetas deben ser compatibles con la misión del programa y
de la institución.

(A. Ramos)

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2.

Objetivos (”Learning outcomes”). ABET se refiere a los objetivos como
“learning outcomes”. Los mismos establecen lo que el estudiante debe conocer,
poder hacer y valorar al momento de la graduación1. En el caso de los objetivos
tampoco debemos tratar de ser exhaustivos pues no tenemos quelograr un
“egresado ideal”. Los objetivos están estrechamente relacionados con (o
constituyen) el perfil del egresado, pues indican lo que el estudiante debe conocer,
ser capaz de hacer, valorar y apreciar al momento de su graduación. En la medida
en que los estudiantes logren los objetivos al momento de graduarse, se entiende
que están preparados para lograr las metas luego de varios...