Fines De La Educacion

1) ¿Es importante que la educación tenga un fin? ¿Por que?

Si es importante que la educación tenga un fin, por que es fundamental para la práctica de la educación, y los fines pueden formularseteóricamente. Solo la practica, la actividad concreta que realiza el educador y el educando demostrara si la consecución de este objetivo es posible, o si los fines de la educación hacen las veces dereguladores de la acción educadora sistematizada, le prestan conexión entre sus diversos sectores y etapas, le dan, en suma, sentido y dirección. Y esto por si solo justifica sobradamente la importanciapreponderante que la cuestión de los fines educativos tiene en la teoría y en la práctica pedagógica, así como la urgencia para obtener una solución que salve las múltiples dificultades que ellaplantea.

2) ¿Puede haber una pedagogía carente de fin? Justifique.

No puede haber una pedagogía carente de fines, ya que de la educación dependen de muchas circunstancias y factores que escapan allimitado ámbito escolar, no pueden establecerse según los intereses individuales del educador o del pedagogo, y haciendo caso omiso de las consideraciones de otro tipo, debido a que esto es fundamentalpara toda practica y acción pedagógica por que el hombre constituye el objeto y el sujeto de la educación, y mucho mas fundamental aun para el establecimiento de los objetivos de la tarea formativaque no podrá ejecutarse sin una profunda reflección sobre el destino y las posibilidades humanas. El hombre vive en una concreta circunstancia social y cultural, éste no puede prescindir de lasnecesidades y posibilidades socioculturales y pretender delinear los objetivos de la educación a expensas de ese olvido.

3) ¿Qué apertura tiene el problema teológico en función al condicionalismohistórico, ideológico y de la naturaleza del educando?

La apertura que tiene el problema teológico se desencadena en un momento crucial en la historia de la educación y de la pedagogía, en la cual el...