Fines

Proyecto Educativo Institucional
 
* Fundamentación Pedagógica
 
El programa FinEs II tiene como objetivo, dar respuestas a los cambios producidos en el contexto social del SXXI, atendiendo a las exigencias de un mercado laboral devastador, el cual, ha dejado al margen a un gran número de ciudadanos que no contaban con sus estudios primarios y/o secundarios, conduciéndolos a situaciones devulnerabilidad extrema.
Por otra parte, entendiendo que la educación y el conocimiento están en la base de todo crecimiento personal y social, dicho Programa está destinado a brindar las oportunidades de desarrollo y fortalecimiento personales así como de promover la capacidad de cada alumno de definir su proyecto de vida, basado en los valores que contribuyen al desarrollo de una sociedad masjusta e inclusiva.
Dicho proyecto se llevará a cabo para los miembros de cooperativas del programa de inclusión social con trabajo-Argentina trabaja; el cual, tiene como fin recuperar para todos los ciudadanos y ciudadanas mayores de 18 años que no pudieron terminar su educación secundaria, la posibilidad de acceso, permanencia y promoción en todos los niveles y modalidades del sistema educativo. 
* Objetivos
 
1. Acercar conocimientos básicos pertenecientes a la Psicología, como disciplina, atendiendo a los intereses del grupo.
2. Motivar la participación, la integración y el sentimiento de pertenencia al grupo, en primera instancia, y en definitiva a la sociedad.
3. Brindar las herramientas necesarias que la Psicología para la inserción al mercado laboral, desde unaperspectiva crítica y reflexiva.
 
* Contenidos a Desarrollar
 
El presente desarrollo de contenidos de la materia Psicología esta sujeto a cambios y adaptaciones pertenecientes a la población al cual esta destinado.
Se pretende trabajar de forma transversal una temática que se irá desarrollando conforme a la experiencia de trabajar en grupos y al propio análisis que surja de losdestinatarios, supervisados por la docente a cargo. Agregando materiales pertinentes según se vea necesario o sea demandado por el grupo en cuestión. Se analizarán los siguientes temas:
El grupo. Los dispositivos grupales.
Relaciones vinculares inter e intraespecíficos del hombre con sus pares.
El hombre y su entorno inmediato. Agresión y frustración.
Educación y sociedad. Motivación y creatividad.Proyecto de vida (finalidades, mediadores).
Pensamiento flexible y reflexivo.
* UNIDAD 1: EL HOMBRE Y SU DESARROLLO PSICOLÓGICO
* Personalidad. Factores que inciden teorías básicas (Desarrollo, rasgos, aprendizaje).
* Conceptos: Aspecto Psíquico: percepción. Memoria. Inteligencias Múltiples. Motivación. Emoción. Instinto. El sí mismo y la identidad. Dimensiones intrapsíquicas einterpersonales en la constitución de la identidad. Agresión. Orígenes. Análisis y manejo. Autoagresividad. Autonomía. Estilo propio.
* Fracaso: concepto de fracaso. Mecanismo de superación. Autoestima. Mecanismos de defensa.
* UNIDAD 2: EL HOMBRE Y SU MEDIO
* Persona y sociedad. Comunicación. Problemas comunicacionales.
* Aspectos psicológicos del medio moderno. La influencia de losmedios de comunicación y la tecnología (prensa, TV. Publicidad).  
* Personalidad y ambiente: el aislamiento y la soledad. Disolución del vínculo.
* Autonomía personal. Elementos inhibidores. Clases de dependencias.
* Elementos básicos de seguridad situacional y personal. Condiciones de riesgo.
* La violencia y los medios de comunicación. Ámbitos de la violencia.
* UNIDAD 3: ELHOMBRE Y SU SALUD
* Proceso de salud-enfermedad. Concepto de normalidad como síntoma de salud. Descripción de situaciones patológicas. Enfermedades sociales. Stress. Violencia familiar y social. Drogadicción.
* Agresión. Etiología. Desarrollo, manejo de las mismas.
* UNIDAD 4: EL HOMBRE Y EL TRABAJO
* Trabajo: como actividad subjetivante. Connotaciones culturales y subjetivas....