Finlandia

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 7 (1631 palabras )
  • Descarga(s) : 7
  • Publicado : 15 de agosto de 2010
Leer documento completo
Vista previa del texto
Finlandia

• Año de entrada en la UE: 1995
• Sistema político: república
• Capital: Helsinki
• Superficie total: 338 000 km²
• Número de habitantes: 5,3 millones
• Moneda: euro
• Lenguas oficiales de la UE habladas en el país: finés y sueco

Finlandia, país de bosques y lagos, es conocido sobre todo por la belleza de su naturaleza intacta. En el extremo norte, las noches blancas,durante las cuales no se pone el sol, duran unas diez semanas en verano. En invierno, la misma zona atraviesa casi ocho semanas sin que el sol apenas despunte por el horizonte.

Finlandia formó parte de Suecia durante siete siglos (desde el XII hasta 1809), y por ello el 6% de la población es de habla sueca. Obtuvo la independencia tras la revolución rusa de 1917. Desde esa fecha, es unarepública. Posee un Parlamento unicameral cuyos 200 miembros se eligen cada cuatro años.

El país cuenta con una economía moderna y competitiva, y ostenta la primacía mundial en equipos de telecomunicaciones. Además, exporta maquinaria, papel, pulpa de papel y madera, vidrio, acero inoxidable y cerámica.

Sistema de educación en Finlandia

El sistema de educación finlandés consta de escuela primaria,preparatoria general y vocacional, educación superior y educación para adultos. La escuela primaria da una educación de 9 años para todos los niños en edad escolar a partir de los 7 años de edad.
El siguiente estadío de estudios se realiza ya sea en una preparatoria (de 3 años) que termina en un examen de bachiller o en una escuela vocacional (de 2 a 3 años) que prepara para un oficio o permiteseguir a un nivel superior en la área de especialización.
La educación superior se imparte en 20 universidades y 26 politécnicos. De la educación para adultos se encargan las diferentes instituciones patrocinadoras independientes, escuelas nocturnas, institutos vocacionales y universidades, las cuales todas tienen un centro de educación continua.

Finlandia el ejemplo a seguir en Educación enEuropa, ya que los estudiantes, no empiezan el colegio hasta los 7 años y reciben clases de 4 a 5 horas diarias, durante sus dos primeros cursos.

A los 15 años; según Mckinsey puntúan alto, a escala mundial, en matemáticas, en ciencia lectura, resolución de problemas, 50 puntos arriba de sus vecinos los noruegos

Las Tres claves del éxito de la Educación Finlandesa son:

1. Conseguirque las personas adecuadas se conviertan en profesores. Para estudiar magisterio, los aspirantes deben estar entre el 5% y 10% de los mejores alumnos. Atraer a las personas más capacitadas para la enseñanza para que solo enseñen los mejores.

2. Formación Continua. La única forma de mejorar los resultados es mejorar la instrucción.

3. Estándares de Calidad.

Educación ProgresistaLidera internacionalmente las evaluaciones a los docentes.

• Un docente tiene prestigio social y poder de decisión en las escuelas.

• Cada profesor es responsable de la enseñanza de entre 10 y 15 alumnos.

• Ningún alumno puede vivir a 5 km. de la escuela.

• Internet, libros, material escolar gratis, al gobierno le cuesta 200,000 al estado desde que entra a guardería hastaque egresa de la universidad (los universitarios solo pagan libros y comida).

• El sistema está estructurado para que los ciudadanos sean autónomos desde pequeños y vivan por su cuenta a los 18 años.

• El principal reto es que los niños comprendan lo que leen.

• Son los primeros en matemáticas, en compresión de textos y en conocimiento científico (junto a Japón).

•Todos manejan como mínimo 3 idiomas.

• El 65% obtiene un título terciario.

Educación Conservadora

• La prioridad es la lengua materna.

• Está mal visto que alguien copie ya que son importantes dos valores HONRADEZ Y EL TRABAJO no es casualidad que encabece las estadísticas en transparencia y menos corrupción en el mundo.

• Es la economía más competitiva del planeta...
tracking img