Fisica de serway tomo 2

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PROGRAMAS ANALÍTICOS

SECCIONAL: _Bogota_________________________ FACULTAD:__Ingenieria__________________

PROGRAMA ACADÉMICO:___Ingenierias_____________________Jornada:_Diurno______

1.- Información del docente

Nombres y Apellidos: __Jaime Soler_______________________________
E-mail institucional: E-mail personal__jaime_soler@yahoo.com.mx
Estudios Realizados:
Estudios de Pregrado:Filologia e Idiomas-Universidad Nacional de Colombia
Estudios de Postgrado: Especializacion en traduccion-Universidad Nacional de Colombia
Estudios Doctorales:
3.- Publicaciones o investigaciones realizadas:
Titulo de la tesis de grado: año:
Titulo de las publicaciones:año:
Titulo de las investigaciones: año:


4.- NOMBRE DEL CURSO: INGLÉS 3 A
Código: U. Créditos Académicos:______________________________


5.- DURACIÓN DEL CURSO: Total semanas:
Número de horas semestre: 48 horas
Número de horas deactividades académicas de los estudiantes: 48 horas
Número de horas de actividades tutoriales de los docentes:


6- INTRODUCCION AL CURSO:

Instructivo

El docente debe realizar una breve presentación del Curso indicando los propósitos que se tienen desde el punto de vista científico de la disciplina que se desarrolla para la formación humana y profesional del estudiante, en el marcometodológico del: aprender a aprender, investigar para producir e innovar y desarrollo del pensamiento crítico.

El uso de una segunda lengua por parte de todos los estudiantes de la Universidad Libre se hace necesario teniendo en cuenta que varios de los contenidos y de la informacion de las distintas carreras se encuentran en un idioma extranjero. El aprendizaje del inglés permite al estudianteampliar su vision del mundo y estar preparado para dominar y utilizar adecuadamente la informacion que le permita investigar y producir conocimiento util a la sociedad colombiana y a la Universidad Libre.





7.- METAS DE APRENDIZAJE EN TÉRMINOS DE COMPETENCIAS

7.1.- Competencias de aprendizaje y dominios generales:

Adquisicion, manejo y aplicacion de herramientas comunicativas parael manejo de una segunda lengua que permita el desarrollo profesional del estudiante.

2. Competencias específicas

Comprender, escuchar, escribir, analizar y manejar los elementos de una segunda lengua.


8.- CONTENIDOS: EJES TEMÁTICOS Ó PROBLÉMICOS DEL CURSO

Instructivo:
1.- Se formulan los dominios a alcanzar en cada Unidad temática en términos de desarrollo de competenciashermenéutica, investigativas, valorativas, productivas o la considere el docente, según sea el interés de formación científica de los estudiantes con esta disciplina.
2.- Se presentan los temas a estudiar o problemas a indagar
3.- Se relaciona la bibliografía básica que se debe consultar para cada unidad y las lecturas complementarias sugeridas
Se relacionan páginas web que se recomiendanrevisar y links
4.- Se indica en la estrategia metodológica el tipo de apoyo tutorial para cada unidad
Ejemplo: Foro de Discusión, se indica en el programa la fecha, según calendario
académico. Conversatario o “chat académico”, se indica la fecha, según calendario
Seminario especializado[1], según calendario establecido
5.- Se formulan los talleres que se deban realizar.Sería interesante que se incluyera en los talleres Casos y Ejercicios prácticos para ser resueltos por los estudiantes, al estilo de los que se presentan en los Textos Didácticos modernos, a partir de los cuales el estudiante demuestre que sabe como aplicar lo que ha estudiado.

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