FISICA
INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL.
CENTRO DE ESTUDIOS CIENTÍFICOS Y TECNOLÓGICOS No. 8
“NARCISO BASSOLS”.
ALUMNO:
OLMOS ALCÁNTARA ALAN EMMANUEL
(“EQUIPO 1”)
GRUPO:
3IM15.
TEMA DEINVESTIGACIÓN:
“MEDICIONES DIRECTAS E INDIRECTAS”
UNIDAD DE APRENDIZAJE:
“LABORATORIO DE FISICA I”
PROFESORES:
VIOLETA VARELA VILLAGÓMEZ.
DE LA ISLA QUEVEDO ARMANDO.
FECHA DE ENTREGA:SEPTIEMBRE-21-2011.
ÍNDICE
ÍNDICE…………………………………………………….……2 Pág.
INTRODUCCIÓN………………………………………………3 Pág.
DESARROLLO:
MEDIDAS DIRECTAS (Instrumentos analógicos)……….…..4 Pág.
MEDIDASINDIRECTAS…………………………………………..4-5 Pág.
CONCLUSIONES………………………………………………..6 Pág.
REFERENCIAS………………………………………………..6 Pág.
INTRODUCCIÓN
Medición: Es la técnica por medio de la cual se asigna un numero a una propiedad física,como resultado de una comparación e dicha propiedad con otra similar tomada como patrón, la cual se ha adoptado como unidad.
Hay muchas cosas que son medibles y muchas formas de medir. Losprocedimientos para medir pueden clasificarse como sigue:
El de contar, para encontrar cantidades.
La medida Directa.
La medida Indirecta.
Contar: Es decir, determinar el numero de elementos de unconjunto, es el procedimiento de medida que proporciona una medida exacta.
Medidas Directas: Son aquellas en las que el valor numérico de las magnitudes que se miden se obtienen directamente de lalectura del instrumento de medición. Por ejemplo, al medir e ancho del pizarrón con una cinta, se esta comparando directamente una longitud con otra.
Medida Indirecta: Para realizar una medida indirectase miden directamente otras magnitudes y mediante la aplicación de ciertas reglas o formulas se calcula el valor o medida de la magnitud buscada. Por ejemplo para medir alturas de manera indirecta,es usando un clinómetro.
DESARROLLO:
La medición es un proceso básico de la ciencia que consiste en comparar un patrón seleccionado con el objeto o fenómeno cuya magnitud...
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