Fisica

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LICEO MODERNO SAN CRISTOBAL 
PLANIFICACION ANUAL 2011  JORNADA MATUTINA        DATOS GENERALES  CATEDRATICO:  OSCAR ENRIQUE SANCHEZ SIGUENZA  GRADO:         TERCERO BASICO  CURSO:  CIENCIAS NATURALES (FISICA FUNDAMENTAL)      DESCRIPCION DEL CURSO La época en la que vivimos se caracteriza entre otras cosas por un desarrollo acelerado de la ciencia y la tecnología  cada descubrimiento científico   da como resultado un nuevo logro  dentro de esta, pero a la vez los instrumentos creados  por esta producen nuevos  avances  dentro de la ciencia por lo que esta de mas insistir en la importancia que reviste la enseñanza  de las ciencias físicas, es por esto y muchas otras cosas que el curso trata de generar las competencias necesarias para la comprensión y la explicación  de los fenómenos físicos sobre todo a los problemas que enfrentamos en la vida diaria.    Dentro del proceso de enseñanza–aprendizaje, maestro y alumno crearan los instrumentos necesarios para facilitar el desarrollo del curso que ira de lo general a lo especifico  tratando de  impulsar  una  metodología  que  facilite  el  proceso  a  través  del  desarrollo  teórico  consistente,  así  como  ejemplos  explicativos  con  grados  de  dificultar progresiva,  laboratorios  de  reforzamiento después de cada subtema y evaluaciones periódicas después de concluido cada tema.      COMPONENTES DEL CURSO  UNIDAD I  MATEMATICAS BASICAS PARA LA FISICA  UNIDAD II  CINEMATICA  UNIDAD III  DINAMICA  UNIDAD IV  TRABAJO Y ENERGIA   

  MALLA CURRICULAR DE CIENCIAS NATURALES  TERCER GRADO   

 
COMPETENCIA 

 
INDICADOR DE LOGRO 

 CONTENIDOS DECLARATIVOS 

 
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

 
CONTENIDOS ACTITUDINALES 

  1. Realiza conversiones entre 
diferentes sistemas de medición  aplicando las proporciones 

  1. Distingue las relaciones de 
proporcionalidad entre los  diferentes sistemas de  medidas  

  2. Utiliza métodos  analíticos y  geométricos para sumar  vectores                   

    2.Identifica los diferentes 
instrumentos de medición  utilizados en la física para  realizar cálculos  matemáticos 

  3. Resuelve problemas de 
fuerza y movimiento  aplicando vectores 

 

  1. Física y divisiones de la física  2. Sistemas de unidades de medida  ‐ Sistema Internacional ( S.I )  ‐ Sistema CGS  ‐ Sistema inglés  3. Conversión de unidades  4. Instrumentos de medición  5. Errores en la física  6.Medidas de ángulos  ‐ Sistema angular  ‐ Grados sexagesimales  7. Medidas escalares y vectoriales  8. Representación gráfica de un  vector  ‐ Operaciones con vectores  ‐ Suma de vectores  9. Aplicaciones de la suma de  vectores   

    1. Aplicación y relación entre los  1. Valoración de las 
diferentes sistemas de  medidas  herramientas matemáticas  usadas en la física 

  2.Conversión de unidades de  medidas    3. Conversión de medidas 
angulares a sexagesimales y  de sexagesimales a angulares 

  2. Interés por conocer el 
proceso histórico de las  medidas y su influencia en  los cambios de la humanidad 

  3. Perseverancia en la 
aplicación de las diferentes  estrategias matemáticas  usadas en la solución de  problemas de fuerza y  movimiento aplicando  vectores 

  4.Resolución de problemas 
vectoriales aplicando tanto el  método analítico como el  método grafico 

 

       

 

 
COMPETENCIA 

 
INDICADOR DE LOGRO 

 
CONTENIDOS DECLARATIVOS 

 
CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

 
CONTENIDOS ACTITUDINALES 

    1. Identifica estrategias variadas al  1. Distingue las distintas 

  1. Movimiento relativo  resolver problemas físicos cuyos formas de movimiento de  2. Movimiento uniforme  resultados verifica  una partícula   ‐ Velocidad y rapidez      ‐ Graficas del movimiento  2. Aplica las diferentes fórmulas  2. Identifica la formula correcta  rectilíneo  físicas de movimiento para  para resolver determinados  ‐ Problemas de alcance  resolver problemas  problemas  3. Movimiento variado      4....
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