fisica


UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON
PREPARATORIA
#8

ACTIVIDADES
DE
3ERA Y 4TA ETAPA



GRUPO:





Actividad de aplicación
Laboratorio de ejercicios
Con esta actividad podrás consolidar el concepto de energía así como el de trabajo y la ley de la conservación de la energía.
Resuelve los siguientes ejercicios en losespacios indicados incluyendo los datos, la formula, el despeje de la misma cuando sea necesario, las unidades de medición y dando una interpretación de los resultados obtenidos
Problema
Solución
Interpretación
1. Calcular la energía cinética de un coyote de 30kg que corre tras su presa con una velocidad de 65km/h.



2. Un autobús de 8500 kg avanza de tal forma que su energía cinética esde 1.7 x 106 J. ¿Cuál es su velocidad?



3. Un automóvil de 1200kg que se mueve en una vía recta con una velocidad de 12m/s, acelera hasta alcanzar una velocidad de 24m/s.
a) ¿Cuál es la energía cinética del automóvil antes de acelerar?
b) ¿Cuál es la energía cinética del auto al llegar a la velocidad final?
c) ¿Cuál es el trabajo realizado durante el cambio de velocidad?



4. Elaeroplano Airbus A380 es el avión comercial más grande del mundo, con una masa de 421 toneladas. ¿Cuál es la energía potencial de esta nave cuando se encuentra en pleno vuelo a una altura de 12000 m.?



5- Un elevador y su carga poseen una masa de 1300 kg.
a) ¿Cuál es el cambio en su energía potencial cando pasa de 4º piso al 11º piso de un edificio (suponer que cada piso tiene una altura de3m)
b) ¿Cuánto trabajo se realiza en dicho evento?



6-Una roca de 32 kg se encuentra en caída libre y cuando le faltan 18 m para llegar al piso, su velocidad es de 49 m/s.
a) ¿Desde qué altura cayo?
b) ¿Con que velocidad llegara al piso?



7. Un árbitro lanza una moneda de 38 g verticalmente hacia arriba con una rapidez de 1.5 m/s.
a) ¿Cuál es la altura máxima que alcanzara lamoneda?
b) ¿Cuál es su energía mecánica al llegar a la altura máxima?



8. Un trineo de 22 kg se desliza desde una rampa de 5 m de largo partiendo del reposo.
Calcular:
a) La energía mecánica del trineo cuando va a la mitad del recorrido
b) La velocidad con que llega el nivel más bajo



9. Un péndulo simple tiene una masa de 0.2 kg y la cuerda que lo sostiene mide 105 cm de largo. Cuandoel péndulo oscila, forma un ángulo máximo de 15º con la posición central. Calcular la velocidad del péndulo cuando pasa por dicha posición.



10. En esta figura, considera que la masa de los vagones junto con las personas a bordo es de 250 kg y la altura en el punto A es de 20 m. Si en ese punto el vagón parte del reposo.




a) ¿Cuál es la velocidad en el punto B si la altura en eselugar es de 8 m?
b) ¿Cuál es la altura en el punto C si la velocidad del vagon es de 12.52 m/s;
c) ¿Cuál es la energia mecanica en D?, y
d) Finalmente,¿ con que velocidad llegara el vagon al punto E?










Actividad de adquisición del conocimiento
Etapa 3




















Actividad de adquisición del conocimientoPara que puedas tener una representación mental más clara de las magnitudes físicas que abordaremos en esta etapa, elabora un listado de conceptos, buscando las definiciones de cada uno de ellos en tu libro de texto. Incluye cuáles son sus unidades de medición en el Sistema Internacional y su formulación matemática.
Entrega a tu maestro el listado elaborado en hojas de máquina y que incluyaportada con tus datos e identificación.
Impulso: Producto de la fuerza que actúa sobre un cuerpo y del tiempo durante el cual lo hace, dado por la relación I= Ft. En el Sistema Internacional de Unidades (SI) se miden en N s.
Cantidad de movimiento: Producto de la masa de un cuerpo y su velocidad por la relación
p= mv. En el Sistema Internacional de Unidades (SI) se miden en kgm/s
Relación entre...