fisica


Los estados de agregación a partir de la teoría cinética de partículas
ACTIVIDAD 44
i. Lee el siguiente texto. Pon especial atención a la información contenida en la tabla.
Dentro de las muchas diferencias entre los materiales y sustancias, hay un aspecto evidente: cuando aplicamos una fuerza deformante a un cuerpo, se deforma en mayor o menor grado. Hay materiales que resisten bien a estasfuerzas. A otros, en cambio, es fácil comprimirlos. La respuesta de los materiales ante las fuerzas deformantes y las fuerzas que los comprimen permite clasificarlos en grandes grupos llamados estados de agregación.
2. En tu libreta, menciona cinco ejemplos de sólidos, líquidos y gases y, para cada ejemplo, describe qué tan deformable y compresible es.
3. Reunidos en equipo, comenten:
a)¿Por qué un gas no conserva su forma?
b) ¿Qué pasaría si una silla o los cimientos de un edificio no fueran sólidos?
4. Registren sus conclusiones en sus libretas.

ACTIVIDAD 45

i. Lee con atención el siguiente texto.
Las propiedades de la materia se pueden explicar por medio de un modelo o teoría.
El modelo nos da una descripción microscópica en contraste con la descripción macroscópica quese obtiene por medio de los sentidos.
De acuerdo con la teoría cinética-molecular o corpuscular toda la materia está formada por partículas en continuo movimiento, entre las que no hay nada, sólo espacio vacío. Pero, ¿cómo una misma sustancia puede presentar aspectos tan distintos como cuando se encuentra en estado sólido, líquido o gaseoso? Si las partículas son iguales la única explicación enque en cada estado las partículas se disponen de manera diferente:

Las partículas de los sólidos se encuentran muy próximas, y las fuerzas de atracción entre ellas son muy intensas. Su único movimiento es el de vibración.

Las partículas de los líquidos vibran y forman conglomerados que se desplazan unos respecto a otros.

Las partículas de los gases se encuentran muy separadas entre sí, yse mueven a grandes velocidades, prácticamente libres de fuerzas de atracción.

La temperatura es una medida de la energía cinética media de las partículas de un cuerpo.

ii. Rellena los espacios con la palabra que complete correctamente los enunciados:

Según el modelo cinético-corpuscular, toda la_____________, gases, líquidos y sólidos, está constituida por entidades denominadas_____________. Las partículas tienen ____________ pero son demasiado pequeñas para poder ser observadas. Entre las partículas no hay _____________ sólo espacio _____________. La distancia media entre las partículas es mucho mayor en el caso de los ______________ que en el de los ______________ y los _______________. Las __________________ están en continuo movimiento. En los gases se mueven_________________ en todas direcciones, en los __________________ se mueven libremente desplazándose unas respecto a otras, pero no pueden separarse, mientras que en los ________________ también se mueven, pero sólo _______________ en torno a posiciones fijas. Cuando aumenta la _____________________ del sistema, aumenta la energía cinética que por término medio tienen las partículas, por lo que éstas semueven con más ________________ y pueden separarse más. La energía cinética de una partícula viene dada por ½ mv2, siendo "m" su ___________ y "v" su ____________________.





. Asocia cada imagen de la derecha con su correspondiente de la izquierda:
El bromo en los tres estados.

El bromo es un sólido pardo oscuro a -15°C _______A
1
A 0° C el bromo es un líquido pardo oscuro _______

2
A 40 °C se aprecia claramente el bromo gas, pardo,
llenando...