Fisica

Introducción

Hace unas semanas en clases realizamos un laboratorio para determinar el modelo matemático que representa la relación entre distancia a la que cae un centavo vs el tiempo que tardaen caer y la relación entre cantidad de centavos vs la longitud de la cantidad de centavos con el propósito de comprobar nuestra hipótesis que es si la distancia que cae el centavo es mas larga masentonces se demora más en caer, y mi otra hipótesis es que si la cantidad de centavos es mas grande entonces tendrá mas larga la longitud


Métodos y materiales

Los materiales que utilizamos pararealizar este laboratorio fueron:
Monedas
Hoja milimetrada
Cinta métrica
Cronometro
Calculadora

Método

En la pared creamos una cinta métrica y en grupo de 2 debíamos lanzar un centavo 5veces cada 10 cm y hacer el promedio de estas cantidades y anotarlos.
Colocamos 50 centavos pegados en forma de línea recta para poder calcular longitudes.
Desarrollamos las formulas dependiendosi la grafica es lineal o potencial para luego de tener los datos poder graficarlo en las hojas milimetradas.



Resultados

TABLA 1


TABLA 2


Analisis de resultado

¿Quétipo de gráfica es?

Tabla 1: Gráfica Potencial
Tabla 2: Gráfica lineal

Preguntas:

¿Cuál es la diferencia entre las dos gráficas?
-La diferencia de las dos gráficas es que la Tabla 1 espotencial y la Tabla 2 es una gráfica lineal

¿Qué diferencia hay entre los dos modelos encontrados?
-La diferencia entre estos dos modelos es que en la tabla 1 es D(cm) vs t (s) distancia encentímetros vs tiempo en segundos y la tabla 2 es el numero de monedas vs longitud de numero de monedas

¿Cuál es la utilidad de estos modelos matemáticos encontrados?
-Que si unos quiere conseguir masdatos solo remplazas el modelo y ya.



Conclusión

Podemos concluir que ambas hipótesis son ciertas ya que pudimos comprobar que si la distancia que cae el centavo es mas larga mas la moneda se...