Fisica

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TEORIA:
Magnitud: Propiedad física que puede ser medida o inferida a partir de otras medidas (como tiempo,
longitud, intensidad, peso, etc.).
Medir: Comparación de una cantidad de cierta magnitud con otra cantidad fija de la misma, denominada
unidad.
Para tratar los datos experimentales obtenidos en el laboratorio, es pues crucial entender que todas las
medidas de magnitudes físicas estánsometidas siempre a incertidumbres, ya que no es posible medir algo de
forma totalmente exacta. En ciencia, la palabra “error” no significa “equivocación” o “fallo” sino que se
refiere a la incertidumbre inevitable que existe al realizar cualquier medida. Por supuesto, lo ideal es
conseguir hacer el error lo más pequeño posible, pero éste siempre existirá. Para poder obtener conclusionesválidas a partir de las medidas, el error debe aparecer siempre claramente indicado y debe ser manejado
adecuadamente.
2. Errores en las medidas de magnitudes físicas
Cada vez que se lleva a cabo un experimento o se mide una cantidad con el instrumento adecuado, surgen
dos cuestiones: ¿Cómo de fiable es el resultado? ¿Cómo de cerca está del valor real, cualquiera que sea éste?
La primera cuestiónestá relacionada con la precisión o reproducibilidad del experimento y la segunda, con
la exactitud o proximidad al valor verdadero del mismo (si fuese conocido). Las palabras precisión y
exactitud tienen significados completamente distintos en la teoría de errores, mientras que se usan de manera
indistinta en el lenguaje cotidiano. La distinción se aprecia claramente si atendemos a los posiblestipos o
fuentes de errores. Éstos se clasifican en dos grandes grupos: errores sistemáticos y errores accidentales.
2.1. Clasificación de los tipos de error
a) Errores sistemáticos. Son errores que tienen lugar siempre en el mismo sentido y que se repiten
constantemente en el transcurso de un experimento. Pueden ser causados por errores de calibración
(o errores de cero) de los aparatos demedida, condiciones experimentales no apropiadas (presión,
temperatura, etc.) que afectan a los instrumentos de medida, tendencias erróneas en el observador,
técnicas de medida inadecuadas, uso de fórmulas o modelos aproximados, etc. Un minucioso análisis
del instrumento y del procedimiento de medida permite eliminar en lo posible la presencia de estos
errores. Por lo tanto, los erroressistemáticos afectan a la exactitud de la medida, es decir, a la
proximidad al valor verdadero, ya que hacen que todos los resultados sean erróneos en el mismo
sentido (demasiado altos o demasiado bajos).
b) Errores accidentales o aleatorios. Son debidos a diversas causas difíciles o imposibles de controlar
y alteran las medidas realizadas en diferente cuantía y sentido cada vez. Pueden ser causadospor
fluctuaciones en las condiciones ambientales durante el experimento, errores de apreciación debidos
a las limitaciones de nuestros sentidos, errores de precisión impuestos por la sensibilidad del aparato
de medida, etc. Todo esto da lugar a que la repetición reiterada de la medición realizada por un
mismo observador no siempre lleve al mismo resultado. El error debido a la superposición detodos
estos efectos sólo puede ser detectado si el instrumento de medida es suficientemente sensible. Su
valor no puede ser estimado a partir de una medida aislada, siendo necesaria la realización de una
serie de medidas que permita, mediante un tratamiento estadístico de los datos, determinar una cota
máxima de error. Los errores accidentales afectan a la precisión o reproducibilidad de unexperimento. Por ejemplo, la obtención de varias medidas de la misma magnitud, diferentes entre sí,
nos permitirán determinar el valor de dicha magnitud de forma menos precisa que si los valores
obtenidos hubiesen sido más parecidos entre sí.
Ambos tipos de errores pueden darse simultáneamente y de forma independiente, de forma que se pueden
tener resultados precisos aunque inexactos,...
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