Fisiologia

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UNIDAD 5
TEJIDOS EXITABLES VEGETALES
Objetivo
Conocer como las plantas tienen la capacidad de percibir estímulos y responder a ellos;
como reaccionan a la luz, gravedad, cambios estacionales, ciclos diurnos, tacto, y anticiparse a
cambios en el ecosistema y prepararse para adaptarse a ellos.

Actividades

5.1 Investigar el concepto de fotomorfogénesis y su importancia biológica.
5.2Investigar el concepto de fitocromo y discutir la respuesta biológica del fitocromo en
los organismos vegetales.
5.3 Germinado de plantas con diversa intensidad y localización de luz en frascos
de cristal trasparente y ámbar.
5.4 Investigar el concepto de tropismo en base a los resultados de la práctica realizada
sobre fotomorfogénesis.
5.5 a) Definir el concepto de reloj biológico
b) Concluirla importancia del reloj biológico en la evolución biológica.
5.6 a) Investigar el concepto de ritmo circadiano
b) Analizar las semejanzas y diferencias entre los ritmos circadianos vegetales y
animales.
5.7 Definir el concepto de fotoperiodismo.

INVESTIGAR EL CONCEPTO DE FOTOMORFOGENESIS Y SU IMPORTANCIA BIOLOGICA
La fotomorfogénesis se define como el crecimiento y desarrollodirectamente dependientes de la luz
pero no relacionados con la fotosíntesis. Los fenómenos fotomorfogenéticos son respuestas de alta
intensidad , y muestran dependencia con la irradiación.
Algunos fenómenos de fotomorfogénesis han sido estudiados en detalle. Por ejemplo, la elongación
internodal, la expansión de los cotiledones en mostaza, y la biosíntesis de antocianos.
La luz es un importante factorambiental que controla el crecimiento y el desarrollo de las planatas. Una de las principales razones de esto es que la luz origina fotosíntesis, tambien influye en el desarrollo provoca fototropismo, ocurren muchos otros efectos producto de la luz que son muy intependientes la fotosíntesis; la mayor parte de estos efectos controla la apariencia de la planata esto es, sudesarrollo estructural omorfogénesis (origen de la forma). Al control de la morfogénesis por medio de la luz se le conoce como Forfogenesis.
Para que la luz controle el desarrollo de a planta, esta primero debe absorver luz. Se conocen cuantro tipos de fotorreceptores que influyen en la fotomorfogenesis de las plantas:
Fitocromo, Criptocromo , fotorreceptor UV-V , Fotoclorofilina
INVESTIGAR EL CONCEPTO DE FITOCROMO YDISCUTIR LA RESPUESTA BIOLOGICA DEL FITOCROMO EN LOS ORGANISMOS VEGETALES
Cualquier planta perenne caducifolia de región templada reconoce el acortamiento de los días a principios del otoño; se ha determinado experimentalmente que el receptor del fotoperíodo se encuentra en la hoja. Este fotorreceptor se aisló y se denominó fitocromo, el cual está compuesto por una proteína unida a un cromóforo(pigmento).
El fitocromo puede presentarse en dos formas distintas, las cuales pueden revertirse mediante la exposición a la luz de una determinada longitud de onda. Una forma tiene un máximo de absorción de 660 nm (P660, Pr) y es fisiológicamente inactivo; la otra forma tiene un máximo de absorción de 730 nm (P730, Pfr) y es fisiológicamente activo.
Se sabe que el único estado del fitocromo queactiva alguna respuesta en los vegetales es el P730, por lo tanto es interesante comprender cómo éste actuaría cuando los días comienzan a acortarse en otoño. Es en esta época cuando la planta comienza a reducir progresivamente las concentraciones diarias de P730; se ha comprobado que niveles bajos de P730 determinan cambios desfavorables en la síntesis de clorofila y antocianinas, influyendotambién en el crecimiento de las hojas y en la distribución de fotosintatos.

INVESTIGAR EL CONCEPTO DE TROPISMO, TIPOS, CARACTERISTICAS Y EJEMPLOS
Un tropismo es la respuesta producida por un vegetal por acción de hormonas, frente a un estímulo externo.
Las plantas carecen de órganos de los sentidos. No pueden desplazarse para cambiar el ambiente que les rodea. Sin embargo, como los animales,...
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