Fobias

Código:
MG – DM-08

MANUAL DE GUIAS CLINICAS

Fecha:

DIRECCIÓN MEDICA

Junio 11
Rev. 00

SUBDIRECCIÓN DE REHABILITACIÓN
Hoja: 1 de 26

GUÍA CLINICA PARA DIAGNOSTICO Y
TRATAMIENTO DE LOS TRASTORNOS DE
ANSIEDAD EN NIÑOS Y ADOLESCENTES

Elaboró:

Puesto

Psic.Ana María Alvarez Rubio,
Psic. Angelica Ayala Balcázar,
Psic. Patricia Hernández Oliva

Firma

F04-SGC-01 Rev.0

Revisó:

Dr. Dra.GuadalupeGarcia Vázquez

Autorizó:

Dr. Alvaro Lomelí Rivas

MANUAL DE GUIAS CLINICAS

Código:
MG – DM-08
Fecha:

DIRECCIÓN MÉDICA

Junio 11

Rev. 00

SUBDIRECCIÓN DE REHABILITACIÓN
Hoja: 2 de 26

1.- Propósito
La presente guía clínica esta dirigida a los especialistas en psicología y psiquiatría
infantil y de la adolescencia con la finalidad de identificar el cuadro clínico que permita
el diagnóstico ymanejo de los trastornos de ansiedad infantil en los niños con alguna
discapacidad motora.

2.-Alcance
Se trata de que todos los profesionistas de los servicios de Psicología y Psiquiatría
puedan unificar criterios de diagnóstico y tratamiento para la atención de la población
infantil y de la adolescencia para el manejo adecuado de las variantes de los trastornos
de ansiedad.
3.- ResponsabilidadesJefe de División
 Coordinar y verificar el cumplimiento de este procedimiento
 Brindar los recursos necesarios
Jefe de Servicio
 Elaborar la guía practica clínica
 Supervisar el cumplimiento de la misma
 Procurar el cumplimiento de la misma.
Psicología y Psiquiatría
 Ejecutar la guía
 Participar en la revisión
4.- Políticas de operación y normas
Revisión será cada dos años.

F04- SGC-01Rev.0

MANUAL DE GUIAS CLINICAS

Código:
MG – DM-08
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DIRECCIÓN MÉDICA

Junio 11

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5.- Generalidades

Los trastornos de ansiedad (TA) son la patología psiquiátrica de mayor prevalencia en
niños y adolescentes, Los estudios epidemiológicos demuestran que del 6 al 20 %
presenta alguno de ellos. Los (TA) son subdiagnosticados en general dada latendencia
a considerar a la ansiedad como un rasgo del temperamento infantil. Esta es le
principal razón por la cual son también subtratados. Afortunadamente en la actualidad
contamos con criterios bien delimitados en el DSMIV y el CIE10.Por ello es muy
importante que el especialista aprenda a sospechar la existencia de un trastorno de
ansiedad infantil (TA) ante quejas somáticas reiteradas enlos niños que atienden
regularmente. También es frecuente que el llanto, la irritabilidad y las rabietas
acompañen con frecuencia los (TA) estas conductas en el contexto de los (TA) pueden
ser mal interpretadas como opocisionismo o desobediencia, cuando en realidad
representan la expresión de miedo en los chicos o sus esfuerzos por evitar a toda costa
los estímulos que lo provocan.
Los (TA) seasocian con problemas familiares, escolares y sociales y aumentan el
riesgo de depresión y abuso de sustancias en la adolescencia. El comienzo infantil de
los (TA) es predictor también de formas severas de ansiedad y de depresión y en
general, más trastornos psiquiátricos en la adolescencia y en la adultez causando
estrés psicosocial y deterioro personal, familiar y laboral. Los estudios familiaresdemuestran una fuerte asociación de (TA) en padres e hijos. Todos estos datos indican
la necesidad de su temprano y eficaz tratamiento como medidas preventivas para evitar
alterar el desarrollo psicosocial normal de los niños y adolescentes que puedan
convertirse en adultos dependientes y evitativos que disminuyen sus habilidades
sociales y presentan una baja autoestima.

6.- Definición
Es un grupode entidades nosológicas, psiquiátricas y sus características más
importantes son la preocupación, inquietud, miedo y vergüenza excesiva sobre
situaciones con resultados inciertos, los síntomas de la ansiedad pueden reflejarse en
el pensamiento, comportamiento o reacciones físicas. Lo anterior es propio del ser
humano, lo que define el padecimiento es la intensidad o la frecuencia desmedida con...