folklore

Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio para el Poder Popular para la Educación Universitaria
Colegio Universitario de los Teques “Cecilio Acosta”
Semestre: 4to Sección: 1







Estudiantes:
Fariñas; Alix CI: 20.329.441
Gracia; Estefania CI: 21.119.765
Mierez; Katherine CI: 24.462.332
Torrealba; Endrina CI: 19.852.056

Los Teques, Abril del 2013
Introducción

Elpresente trabajo se realizo con el motivo de dar a conocer que es el folklore, de donde se origina, cuales fueron los aportes culturales de los Españoles y los africanos a nuestro folklore venezolano y cual es la razón de ser de los fenómenos folklóricos, ya que nos va a servir de gran ayuda en esta unidad curricular y como fuente de reforzamiento para nuestras practicas profesionales, con los niñosdebemos trabajar el área de aprendizaje formación personal y social y en el se encuentra el componente Convivencia ( costumbres, tradiciones y valores) y el mismo implica la participación consciente del niño y la niña, como individuos que pertenecen a un grupo social, comparten y respetan creencias, costumbres, tradiciones, valores familiares, históricos y culturales que los y lascaracterizan.
También nos servirá cuando trabajemos con los niños el área de aprendizaje comunicación y representación ya que se encuentra en el inmerso el componente Expresión musical , este se refiere a la adquisición de una progresiva capacidad para expresar y representar la música, aprovechar los recursos sonoros de su propio cuerpo de los objetos e instrumentos musicales, que al momento de que elniño (a) formule preguntas haciendo hincapié a los instrumentos musicales, de los bailes tradicionales, ¿ de donde provienen, por que se baila así, porque suena así?; Tendremos la base para formularles las respuestas








ORIGEN DEL FOLKLORE

La palabra "folklor" fue creada por el arqueólogo inglés William John Thoms el 22 de Agosto de 1846. Etimológicamente deriva de "folk"(pueblo, gente, raza) y de "lore" (saber, ciencia) y se designa con ella el "saber popular".
El romanticismo del siglo XIX reaccionaba contra el intelectualismo de épocas anteriores y permitía así surgir el estudio sistemático y metódico de las manifestaciones culturales del pueblo, es decir, del folklore. Así William John Thoms crea el vocablo folklore, que vio la luz el 22 de agosto de 1846. Laprimera revista de corte científico, dedicado al folklore, fue Folklore Record, publicada entre 1878 y 1882 por la Folklore Society de Londres, institución surgida hacia fines de ese siglo.

Son muchas y diversas las corrientes del Folklore en Venezuela, por ejemplo las artes, la pintura, la escultura, la poesía, la música , el vestuario, los instrumentos musicales, quienes lo tocan, quienes cantan oescriben las canciones venezolanas, los bailes, los juegos, la cocina típica, en fin que todo está relacionado con el folklore en nuestro país. Donde cada una de sus manifestaciones tiene un significado estético, religioso y social.
El significado estético lo constituye la creatividad por parte de los habitantes de la región con sus complicadas vestimentas, en las construcciones de las figurasrepresentativas, en las producciones artesanales con fines utilitarios que adquieren funciones distintas según la región donde se ubiquen, existiendo una diversidad de técnicas en el país tales como: cerámicas, tejidos, cestería, productos textiles, trabajos con madera, en cuero, etc.
El religioso forma parte de las creencias del pueblo, en la manifestación de la fé, donde los participantesmanifiestan agradecimientos, hacen peticiones y pagan promesas, tiene sus raíces en la catequesis que trajeron los misioneros, pero que se ha ido transformando con la inclusión de elementos propios de otras culturar originarias y dan como resultado una fiesta novedosa irreverente que caracteriza la religiosidad popular venezolana.
En lo social, se aprecia el sincretismo característico de la sociedad...