Formación De La Conciencia Ecológica En Los Vencedores De La “Misión Ribas”, Pertenecientes Al Ambiente Nº8 “La Luz Es Esperanza”, Del Sector Mateo Segundo Viera, Parroquia Pio Tamayo, Municipio Andrés Eloy Blanco, Sanare, Estado- Lara.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MISIÓN SUCRE “UBV”
SANARE- ESTADO LARA

PROYECTO DE APRENDIZAJE

Sanare, Febrero del 2011
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MISIÓN SUCRE “UBV”
SANARE-ESTADO LARA

FORMACIÓN DE LA CONCIENCIA ECOLÓGICA EN LOS VENCEDORES DE LA “MISIÓN RIBAS”, PERTENECIENTES AL AMBIENTE Nº8 “LA LUZ ES ESPERANZA”, DEL SECTOR MATEO SEGUNDO VIERA, PARROQUIA PIO TAMAYO, MUNICIPIO ANDRÉS ELOY BLANCO, SANARE, ESTADO- LARA.

Triunfadora:
Erick Mujica
C.I. Nº18.137.341
Asesor:Teodardo Fernández
Sección: 704

INTRODUCCIÓN

La educación ambiental no es temanuevo o que haya nacido recientemente pero está cobrando gran importancia en los últimos tiempos debido a los problemas de deterioro progresivo del medio ambiente, que se aprecian en todos los lugares del planeta tierra, a través de los medios de comunicación y de los informes procedentes de instituciones científicas y políticas y sociales.
Actualmente se sabe, por un gran consenso científico que elclima del planeta está siendo afectado significativamente como consecuencia de la falta de responsabilidad de los gobiernos de los países industrializados, al no regular la emisión los gases tóxicos de sus fabricas, autos e industrias a la atmosfera, lo cual provoca un aumento en la temperatura habitual de la tierra que se le conoce con el nombre de calentamiento global.
Esta situación se debeprincipalmente a la falta de conciencia ecológica de las generaciones pasadas, las que, al tener la percepción errada de que… lo que no se puede ver no nos afecta, ignoraron las consecuencias del uso indiscriminado de combustibles fósiles, que poco a poco pero inexorablemente dañaban nuestro planeta pues pensaban
Antón 2006, “señalo en su investigación la necesidad de ayudar a las nuevasgeneraciones a tomar conciencia de este grave problema, es evidente y por tanto, la educación ambiental es un componente necesario para la formación integral de los jóvenes y de la formación pedagógica del profesorado de enseñanza.”
En este sentido el autor antes señalado refleja la urgencia de concienciar a la población y valorar el ambiente incluyendo la educación como un ámbito en generalsiendo relevante, la diversidad que se presenta a nivel mundial el auge y la agudización de los problemas de contaminación ambiental adquiriendo un carácter global, siendo Venezuela participante activo de esta situación. En esta perspectiva el citado autor “considera que” la renovación del currículo impartida del sistema educativo Bolivariano, teniendo en cuenta que los temas de ecología tienen unapresencia importante en ciencia de la naturaleza de primaria y secundaria, siendo indispensable y fundamental la aplicación de prácticas pedagógicas coherentes, fomentación de valores ambientales flexibles que se mantengan inmersas en el discurso orientado hacia la transformación de la calidad de la misma.
En este orden de ideas Rusa (2007), “afirma que la reforma curricular en el sistema educativoBolivariano se fundamenta las corrientes del pensamiento pedagógico constructivista, donde se rige por un paradigma formativo siendo bajo una concepción de proyecto y planificación, de esta manera el aprendizaje como un proceso permanente reafirma los componentes del sistema educativo, el cual asociado al desarrollo de los conocimientos sobre planificación estrategias y metodologías indica que eldocente debe fomentar y sustentar un trabajo continuo donde la transformación pedagógica y social abarque la amplitud de la educación actual, basada en la productividad y la interculturalidad
En el estado Lara no se escapa la problemática ambientalista y la poca participación en concientización ecológica siendo una de las tareas más importantes que atienen a toda la sociedad y especialmente al...